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下列有关物质的用途说法正确的是(  )                         

A.高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气            

B.登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质        

C.稀有气体化学性质很不活泼,所以没有用途可言                      

D.空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域          


【考点】氧气的工业制法;空气的成分及各成分的体积分数;氧气的化学性质.         

【专题】空气与水.                                          

【分析】A、根据氧气的工业制法和实验室制取方法相关知识解答;        

B、根据氧气具有支持呼吸的性质解答;                            

C、根据稀有气体的用途分析判断;                                

D、根据空气的各种成分的用途分析判断.                          

【解答】解:A、高锰酸钾受热分解生成氧气是实验室常用的制取氧气的方法,A说法不正确;         

B、登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气支持燃烧的性质,B说法不正确;           

C、通电时稀有气体能产生不同颜色的光,所以稀有气体可制霓虹灯;稀有气体化学性质很不活泼,可做保护气,C说法不正确;                                                      

D、空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域,D说法正确;         

故答案选D.                                                

【点评】本题难度不大,掌握分离空气制取氧气的原理和氧气、稀有气体和空气成分的用途是解题的关键.         

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


金属铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的光泽度和抗腐蚀性,常用来镀在其它金属的表面上.小柯同学为了探究铬的性质,把金属铬放入硫酸铜溶液中,发现铬表面有红色物质生成.由此他可得出的结论是(  )

A.铬比铜活泼

B.铬一定能与稀硫酸反应制得氢气

C.铬不能置换出硝酸亚铁中的铁

D.以上说法都正确

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不合理的是 (    )
     A.不同的元素可以组成不同的物质         B.同一种元素只能组成一种物质
     C.只含一种元素的物质不一定是同一种物质 D.组成元素相同的物质不一定是同种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象正确的是(        )

(A)                   (B)                 (C)                 (D)

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知20℃时,氯化钠的溶解度为36g。

(1)20℃时,饱和氯化钠溶液中,溶质、溶剂与溶液的质量比为               

(2)若要配制20℃时饱和溶液68g,则需氯化钠          ,水           

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题,下列说法正确的是(  )         

A.图书、档案失火,用泡沫灭火器扑灭                            

B.发现煤气泄漏立即打开排风扇                                  

C.被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进                        

D.炒菜时油锅着火立即加水灭火                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的解释不正确的是(  )                         

     事    实                              解    释

A    木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳      反应物的质量不同生成物可能不同

B    双氧水能杀菌消毒而水则不能            两种物质的分子构成不同

C    氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快   参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

D    水银温度计受热时水银柱上升            汞原子体积变大

A.A                B.B                C.C                D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。从图中获得信息不正确的是

A.化学反应的实质是生成了新分子

B.分子间存在着一定的空隙

C.图中生成物均为化合物

D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:


不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.

【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:

猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:   

【实验和探究】

(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)

实验步骤

实验现象

解释与结论

分别取三支试管,向其中入

等质量、等浓度的稀硫酸然

后将铝、铬、铜三种金属分

别插入三支试管中.

铝片表面产生的气泡较快;

铬片表面产生气泡较缓慢,

溶液变蓝色;

铜片无明显现象.

猜想 成立.

铬与稀硫酸反应生成蓝色的

硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为  

(2)小涛的实验:

小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是  

【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①   

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