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原子和分子的根本区别是(  )
A、大小不同
B、能否直接构成物质
C、能否保持物质的物理性质
D、在化学反应中能否再分
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分子和原子不能比较大小,有的物质是由分子构成,有的物质是由原子构成,它们都能构成宏观物质,由原子直接构成的物质,保持物质化学性质的最小粒子就是原子了.
解答:解:A.分子和分子的大小不同,原子和原子的大小也不同,所以分子和原子的大小不同,不能作为它们的本质区别;
B.金属、稀有气体等都是由原子直接构成的,水、二氧化碳、氧气等都是由分子构成的,所以它们都能直接构成宏观物质;
C.分子是保持物质化学性质的最小粒子,这是对于由分子构成的物质而言的,由原子构成的物质,保持物质化学性质的最小粒子就是原子了,并不能保持物质的物理性质.
D.分子在化学反应中先分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以说在化学反应中分子可分,原子不能再分.
故选D.
点评:分子和原子都是构成物质的基本微粒,分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等,回答下列问题:
(1)气体从a端进入集气,该气体密度比空气要
 

(2)气体从b端进入集气,该气体密度比空气要
 

(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体密度比空气要
 
,气体从b端进入集气,该气体密度比空气要
 

(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.
(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )
A、等于8mLB、大于8mL
C、小于8mLD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个碳原子的质量为m千克,某元素的相对原子质量为
12n
m
,该元素的一个原子的质量为(  )
A、
m
12n
kg
B、
12m
n
kg
C、
n
12m
kg
D、nkg

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响.经数小时试验后,U型管A、B两处的液面会出现下列情况中(  )
A、A处下降,B处上升
B、A、B两处都下降
C、A处上升,B处下降
D、A、B两处都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是一条重要规律.请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是
 
(填序号).
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(2)某同学在探究质量守恒定律的实验中,将A装置放在天平左盘上称量后,把橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃红磷,冷却后,再称量C装置,实验过程如图一所示.

①实验中发生反应的化学方程式
 

②请用分子的观点分析,B装置气球膨大的原因是
 

③由A、C装置气球变化的现象也可证明空气中含有
 
,实验过程中气球和作用 是
 

(3)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量百分含量如图二所示(提示:反应前后总质量不发生改变).下列说法正确的是
 

A.丙一定是单质 B.在该反应中丁可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.甲和乙是反应物,丙是生成物

(4)用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图三.若3g A2完全反应,得到17g产物.已知B2的相对分子质量为28,则生成物的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质可根据其组成分为若干类,请把下表物质的种类补充完整,并仿照例子把下列物质:汽水、氮气、氯化钠、水、氧化铝、石灰水、铁丝、硫化锌按其所属类别填入相应空格:
物  质  类  别物              质
混   合   物例:空气、
 
纯净物
 
例:Cu、(以下填化学式)
 
化 合 物
 
例:NO2
 
非氧化物例:NH4HCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的俗名:
(1)氢氧化钠俗名
 
 
 

(2)氧化钙俗名
 

(3)氢氧化钙俗名
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在稀盐酸,石灰石,氢氧化钙,氢氧化钠等物质
(1)在农业上可用于改良酸性土壤的是
 

(2)可用于制造肥皂的是
 

(3)可用于制取二氧化碳气体的是
 

(4)配制农药波尔多液的是
 

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