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根据下列装置,结合所学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出用A装置制氧气的化学方程式:
 

(3)用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)如选用E装置来收集CO2,则气体应从
 
端(填“a”或“b”)进入;
(5)E装置还可用来除去杂质气体,如要除去氧气中混有的CO2,则E瓶中最好选装
 
(填序号)
A、饱和食盐水   B、饱和石灰水    C、浓氢氧化钠溶液   
(6)E装置也可用于气体的分离,如在“(5)”实验后的溶液中滴加
 
,又可收集到CO2
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟记常见仪器的名称;(2)根据实验室制取氧气的方法考虑;(3)根据二氧化碳的性质考虑验满方法;(4)根据二氧化碳的密度考虑;(5)根据除杂质的注意事项考虑;(6)根据氢氧化钠与二氧化碳反应后的生成物是碳酸钠,再将碳酸钠转化为二氧化碳的方法考虑.
解答:解:(1)作为热源的常用仪器是酒精灯,收集气体的装置是集气瓶;
(2)写方程式要注意一写二配三注明四等号.用高锰酸钾制氧气配平方法是用观察法配平.反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)由于二氧化碳具有既不能燃烧也不支持燃烧的性质,所以用燃着的木条来验满,放到集气瓶口,如果熄灭说明已经满了;
(4)利用改进后的装置收集气体时(排空气法收集气体)如果收集密度比空气“大”的气体,要从“长”的一端进,收集密度比空气“小”的气体,要从“短”的一端进,排水法收集气体时要从“短”的一端进.由于二氧化碳的密度比空气密度大,所以从长得一端进;
(5)根据除杂质的注意事项考虑:所用试剂只能吸收二氧化碳,不能吸收氧气,石灰水、氢氧化钠都能吸收二氧化碳,但氢氧化钙是微溶于水,溶液中的溶质氢氧化钙含量少,除二氧化碳除不尽,所以用氢氧化钠溶液除二氧化碳比较好;
(6)氢氧化钠与二氧化碳反应后的生成物是碳酸钠,再将碳酸钠转化为二氧化碳的方法是向混合溶液中滴加稀盐酸,盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳;
故答案为:
(1)①酒精灯、②集气瓶;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳;
(4)a;
(5)C;
(6)盐酸.
点评:通过回答本题要知道除杂质的原则:加入的试剂只能与杂质反应,不和需要的物质反应,不能引入新的杂质,最好把杂质转化为需要的物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组用一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了如图所示实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【做出猜想】①只有硝酸锌         ②硝酸锌、硝酸银
③硝酸锌、硝酸铜     ④硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
【交流讨论】不合理的猜想是
 
(填序号).
【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可探究固体B的成分,请填写下表.
实验步骤实验现象化学方程式及结论
取少量固体B,滴加
 
有气泡产生固体B的成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
称量10.05g固体
C、
加热液体
D、
量取95mL液体
E、
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACuSO4FeSO4过量的铁粉,过滤
BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
CNaCl溶液Na2CO3加入适量CaCl2溶液,过滤
DCOCO2通过足量氢氧化钠溶液,干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中发生化学变化的是(  )
A、②④B、①④C、②③D、只有①

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科目:初中化学 来源: 题型:

古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却,增加铁器的硬度,此法称为“淬火”.某兴趣小组同学设计了如图所示实验,用以探究铁与水高温反应后的产物.
查阅资料:常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下铁与水蒸气能反应,生成一种常见的铁的氧化物和一种气体.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 
该反应中组成棉花的成分物质不参与反应,棉花也没燃烧,棉花没有燃烧的原因是
 

(2)探究生成的气体是什么?
猜测1:氧气
猜测2:氢气
猜测3:二氧化硫;小红认为不需要做实验就可以排除猜想3,她的理由是
 

【实验验证】:如图把导管通入肥皂水中,产生的肥皂泡飘到空中.用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,说明生成的气体是
 

(3)充分反应后探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】常见铁的氧化物有三种:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中仅有Fe2O3为红色,FeO、Fe3O4均为黑色,且只有Fe3O4有导磁性.三物质均能与稀硫酸反应而被“溶解”但无气泡产生,三种物质均不与硫酸铜溶液反应.
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
将反应后得到的黑色粉末放入足量稀硫酸中
 
猜想一成立
将反应后得到的黑色粉末放入足量的硫酸铜溶液中
 
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学反应式为
 

【反思评价】生成固体物中不含有FeO和Fe2O3的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请依据下表回答问题.

(1)镁原子最外电子层的电子数为
 
,与镁元素化学性质相似的元素是
 

(2)在周期表中,排在15号的元素符号是
 
,该元素属于
 
(填字母序号)
A.金属元素   B.非金属元素    C.稀有气体元素
(3)核电荷数为16的元素的原子得到2个电子后,形成粒子的符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.
(1)化学学习或生活中你认为较为重要的一种物质是
 
,从物质分类上看它属于
 

(2)电子工业中常用到铁与硫酸铜溶液反应,反应的实验现象为
 

(3)工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 

(4)化学方程式是重要的化学语言,则对于反应C+O2
 点燃 
.
 
CO2,你的理解是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、碱中一定含有氧元素
B、Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同
C、用pH试纸测定溶液的pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿
D、水通电生成氢气和氧气,因为水中含有氢元素和氧元素

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