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19.用化学符号填空
(1)过氧化氢H2O2      
(2)4个二氧化硫分子4SO2
(3)2个铝离子2Al3+        
(4)高锰酸钾KMnO4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)过氧化氢中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-1,过氧化氢的化学式是H2O2
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化硫分子可表示为:4SO2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+
(4)高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的高锰酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KMnO4
故答案为:(1)H2O2;(2)4SO2;(3)2Al3+;(4)KMnO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )
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加入稀盐酸产生气泡产生气泡
加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,同学们设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验步骤实验现象
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有白色沉淀产生
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14.在天平的两端各放一只剩有200g18.25%盐酸的小烧杯,调节天平平衡,分别向两烧杯中加入下列各组物质充分反应后天平仍然保持平衡的是(  )
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11.酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离子(Cl-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子(Cu2+)能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的催化效率无影响.为了进一步探究硫酸根离子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,小柯进行了如下实验:
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