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    【题目】我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是( )

    A．禁止直接燃烧烟煤 B．合理使用农药化肥

    C．生活污水直接排到河中 D．对废旧塑料进行回收而不焚烧

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A。燃烧烟煤产生大量的固体小颗粒物，污染空气，正确；B、农业上要合理使用农药、化肥，正确；C、生活污水直接排到河中，造成水污染，错误；D、焚烧塑料污染空气，应该回收，正确。故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（ ）
    A.核电荷数为12
    B.核外有3个电子层
    C.该粒子表示的是阳离子
    D.该粒子化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示实验操作中，正确的是（ ）
    A.点燃酒精灯
    B.检查装置的气密性
    C.读出液体的体积
    D.液体的取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号所表示的意义错误的是( )

    A．4H2O表示水 B．H+ 可表示氢离子

    C．2H表示2个氢原子 D．CO2 可表示一个二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是(　　)

    A. 氧气液化 B. 氢气燃烧 C. 双氧水分解 D. 水通电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是 （ ）

    A．O B．Si C．Al D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称，a是 ， b是 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式 ， 如果实验后D装置中的水变红了，其原因是 ．
    （3）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 反应的符号表达式是 ， 其中二氧化锰起作用．
    （4）收集某气体时应选用E装置，把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，根据上述信息总结出该气体的性质有（回答一条即可）．
    （5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（选填“字母”）．
    A.生成物中只有氧气
    B.不需加热
    C.需加热
    （6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ．
    （7）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如G装置，现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），请你设计一个转移气体的方案 ．
    （8）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法，请归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
    ①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积含量为78﹪的气体是( )

    A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
    （1）【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈 ．
    （2）【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为 ． 结论：碳酸氢钠能与酸反应．
    （3）【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠． 充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
    通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管

    序号

    实验操作

    预期现象

    结论

    ①

    取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量
    ， 振荡，静置

    产生白色沉淀

    产物含Na2CO3

    ②

    取操作①后的上层清液于试管B中，滴加

    产物不含NaOH


    （4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ．

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