精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室制取二氧化碳时检查装置气密性的一种方法,关闭弹簧夹以后从长颈漏斗注入水时,漏斗中的液面会上升.
(1)你认为液面上升至
 
 (填A或B)处时,停止注入水相对较好.理由是
 

(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳则发生反应的化学方程式是
 

(3)请在图中补出实验室检验二氧化碳的装置图,并写出使用试管时的注意事项(一点).
考点:二氧化碳的实验室制法,检查装置的气密性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据观察的方便与否来分析;
(2)大理石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)检验二氧化碳通常用澄清的石灰水,根据试管使用时的注意事项来分析.
解答:解:(1)液面在A处,由于玻璃管过细,不便于观察,故液面上升至B处,便于观察;
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)将生成的气体通入澄清的石灰水,观察是否变浑浊.试管不能聚冷聚热等.
故答案为:(1)B;便于观察液面的变化;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)
加热后,不能骤冷,防止炸裂.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、注意事项、化学方程式的书写等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲(    )与乙( )反应生成丙( )的微粒数变化示意图,则下列说法中正确的是(  )
A、该反应类型是分解反应
B、如图的物质是纯净物
C、甲一定是氧化物
D、甲、乙、丙的化学计量数之比为2:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

钠原子(Na)与钠离子(Na+)具有相同的(  )
A、电子层数B、质子数
C、中子数D、电子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的自制净水器中的
 
物质,可除去水中的异味和色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是
 
(填标号).
A.在河边种植花草树木   B.居民将生活污水直接排入内河 C.将垃圾倒入内河中
(4)下列做法不会造成水体污染的有
 

A.工业废水直接排放           B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、农药
(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 

A.水的电解   B.水的蒸发  C.氢气在氧气中燃烧生成水  D.水的净化
(6)水通电分解生成最理想的能源--氢气,反应的文字表达式为
 
;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论.根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
资料一:文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解
1
3
体积左右的二氧化碳.
资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度.
资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体
 
,你的观点是
 

(2)某同学用如图装置分别进行两组实验,请根据实验方案回答以下问题.
ⅰ用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
 
,当看到
 
现象时,说明CO2已除尽.
ⅱ用该装置验证二氧化碳是否与水反应:提供的药品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊试纸.A、B中应依次盛放
 
(填药品序号),则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应,该反应化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气和一种碱,但它不与煤油反应.把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a),可以看到钠浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧.如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧.则:
(1)写出钠和水反应的化学方程式
 
反应类型是
 

(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为
 

(3)第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上.
这两个现象说明了金属钠具有的物理性质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

随着工业的发展,排放到空气中的有害气体对空气造成了污染.损害人体健康、影响作物生长,破坏生态平衡.造成温室效应、臭氧层被破坏,形成酸雨(世界环境三大问题)等.结合琼海市的本地特点,我们应该如何防治空气污染?(至少写两点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
①在
 
的温度范围里,物质X的溶解度大于物质Y的溶解度.
②将X、Y、Z三种物质在80℃的饱和溶液温到40℃,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序的是
 

③若X中混有少量的Y,可用
 
方法提纯X.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用和开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气;埋于海底,将来可能替代化石燃料的新能源是
 

(2)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看作是碳和水蒸气在高温条件下反应生成分子个数比为1:1的两种可燃性气体,请写出该反应的化学方程式
 

(3)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式
 

(4)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是
 
先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案