分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)O表示氧元素,一个氧原子,故填:氧元素,一个氧原子;
(2)2Fe3+表示2个铁离子,故填:2个铁离子;
(3)Cu2+中的数字“2”表示一个铜离子带有2个单位的正电荷,故填:一个铜离子带有2个单位的正电荷;
(4)硫原子的原子结构示意图为:,故填:;
(5)镁离子的离子结构示意图为:,故填:.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用规格为10ml的量筒和胶头滴管量取8.2ml的食盐溶液 | |
B. | 称量氢氧化钠固体时应在托盘上放两张大小相同的纸 | |
C. | 给试管中的液体加热时,液体不得超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 为了节约药品,实验中用剩的药品应放回原瓶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | O2 | CO2 | 通过NaOH溶液 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH | Na2CO3 | 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
D | O2 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有Fe (NO3)2 | B. | 有Cu(NO3)2、Fe (NO3)2 | ||
C. | 有AgNO3、Fe (NO3)2 | D. | 有AgNO3、Cu(NO3)2、Fe (NO3)2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com