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    6．2015年的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表我们每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．选择公交车作为出行工具
    B．让衣服自然晾干，节约用纸，少用一次性塑料袋
    C．拒绝使用一次性木筷
    D．将废纸、饮料瓶等收集起来，焚烧处理

    分析 根据减少空气污染、能减少固体颗粒排放的措施的分析判断．

    解答 解：A、选择自行车和公交车作为出行工具，可以节约资源，减少空气污染，故A不符合题意；
    B、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋可以节约资源，又可以减少污染，故B不符合题意；
    C、拒绝使用一次性木筷，可以节约资源，又可以减少污染，故C不符合题意；
    D、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会产生大量的烟尘会污染空气，故D符合题意；
    故选D．

    点评 解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：

    （1）上述六种元素中属于金属元素的是钠、铝（填元素名称），己元素的化学性质与F（填元素符号）元素相似．
    （2）在化学反应中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是Al3+．该元素单质与氧气反应的化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
    （3）甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为：NH4HCO3[CO（NH2）2]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A-H都是初中化学常见物质．其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体．它们之间有如图转化关系．

    根据上述信息，回答下列问题：
    （1）反应①中X起催化作用．
    （2）反应②的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）反应⑤的化学方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4．此反应的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．人体摄入的锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为CHOZ．计算：
    （1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为455；
    （2）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含葡萄糖酸锌45mg，那么这支口服液中锌的质量是6.5mg（结果保留到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列选项中的实验所对应图象错误的是（　　）
    A．等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    B．等质量的Fe粉、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
    C．向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
    D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下面所示为常见气体的制备、净化和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）仪器A中，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，请回答：
    ①仪器的连接顺序为：A-D-C-E；
    ②装置D的作用是吸收气体中混有的氯化氢气体．
    （3）某同学欲用含有少量杂质CO2的CO气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．其所选仪器的连接顺序为：CO混合气体→F1→C→B→F2
    ①仪器F中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊；
    ②写出装置B中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ③若氧化铁样品质量为10g，完全反应后称量，前后B装置的质量减少2.7g，则该氧化铁样品中氧化铁所占的质量分数为90%；
    ④指出该套装置的缺点并提出改进办法缺乏尾气处理装置，剩余的CO污染空气；在最后加上点燃的酒精灯，除去没反应的一氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列物质的俗名和化学式一致的是（　　）
    A．银AgB．苏打NaHCO3C．酒精CH4OD．火碱NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，A-G是初中化学常见的七种物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G．
    （1）F的化学式是Ca（OH）2；物质A的一种用途是除锈；
    （2）D→C反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：
    （1）NaCl（或氯化钠）的溶解度收温度影响变化不大．
    （2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是加氯化钠（或加NaCl或加溶质或蒸发水分或蒸发溶剂）．（填一种即可）
    （3）40℃时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是75g．
    （4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是30℃以下，理由是①30℃以下硫酸钠的溶解度比氯化钠小．②30℃以下硫酸钠的溶解度受温度影响变化比氯化钠大．

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