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【题目】“低碳环保、节能减排,促进经济社会可持续发展”已逐渐成为引领人们生活的重要理念。现有以下一些方案:①为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上 ②少用私家车、多乘公交车或骑自行车 ③节约用水 ④发展太阳能经济 ⑤为了提高资源利用率,分类回收废弃物。你认为可行的措施是( )
A.①②③
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤

【答案】B
【解析】低碳即降低二氧化碳的排放,节约环保。①浪费电能,不可行;②可以节约能源,减少化石燃料的燃烧,可行;③节约资源,可行;④发展清洁的能源,可行;⑤可以节约资源和减少污染,可行。综上选②③④⑤,
所以答案是:B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质长期暴露在空气中质量会增加并会变质的是( )
A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.食盐
D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是( )
A.
加大理石
B.
取烧碱
C.
称粗盐的质量
D.
量水的体积

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【题目】括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是( )
A.面粉和蔗糖(加水,振荡)
B.硬水与软水(加肥皂水,振荡)
C.蒸馏水与食盐水(过滤)
D.白酒和食醋(闻气味)

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【题目】某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜,小艳同学取水样后进行研究性学习,请回答下列问题:
(1)小艳取少量废水于试管中,向其中加入氢氧化钠溶液,直至生成蓝色沉淀,写出生成蓝色沉淀的化学方程式:
(2)如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程:
操作Ⅰ的名称是 , 溶液B中的溶质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质,所用方法不可行的是( )

选项

需区分的物质

所用方法

A

白酒和白醋

闻气味

B

铂金和黄金

观察颜色

C

白糖和食盐

看颜色

D

二氧化锰和木炭粉

加水后过滤


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的下列性质中属于化学性质的是( )
A.铜是红色的金属
B.镁条放入白醋中会产生气泡
C.水在0℃时结冰
D.碳酸氢铵是白色粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.CO在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,还生成一种白色固体
D.红磷在空气中燃烧:发出黄光,生成大量的白色烟雾

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