A. | N2 | B. | H | C. | He | D. | SO3 |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
B.H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C.He属于稀有气体元素,可表示一个氦原子,还能表示氦气这一纯净物,故选项符合题意.
D.该符号是三氧化硫的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 空气和氮气 | 燃着的木条 |
B | 酒精和汽油 | 点燃看是否有火焰 |
C | 氧气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂必定加快反应速率 | |
B. | 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 | |
C. | 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加 | |
D. | 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气后,二氧化锰可以回收并仍可用作催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲可以是CO2,反应②通过呼吸作用实现 | |
B. | 乙可能是H2O2 | |
C. | O2→丙的转化可能属于缓慢氧化 | |
D. | 丁可能是氯酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它由碳氢氧三种元素组成 | B. | 一个分子中含76个碳原子 | ||
C. | 碳氢氧原子个数比为76:52:46 | D. | 一个分子中含23个氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都含有氢氧两种元素 | |
B. | 都含有金属元素 | |
C. | 溶于水都能解离出金属阳离子 | |
D. | 溶于水解离出的阴离子全部是氢氧根离子 |
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