【题目】小米同学发现近段时间家中轿车的车标不如原来“亮”了,查阅资料发现车标是镀铬的。 好奇的小米想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参与。
(知识回放)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn ___ Sn Pd (H) ___ Hg Ag Pt Au。 请你在横线上填写对应金属的元素符号。
(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。 铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液……铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液
(提出猜想)猜想1:Cr > Fe > Cu;猜想2:Fe > Cu > Cr; 猜想3:Fe > Cr > Cu。
(进行实验)小米同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸中。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验方案 | |||
实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色 | _____ |
实验结论 | _____ | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较快 | 铜不与稀硫酸反应 |
三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系是___
(问题讨论)(1)将铬片投入FeSO4溶液中,反应能否进行__?若能进行,请写出反应的化学方程式__。
(2)小林提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序表中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是___。
【答案】Fe Cu 铜片表面无明显现象 铁能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢 Cr > Fe > Cu 能 Cr+FeSO4= CrSO4+Fe 铬、铁均能置换出硫酸铜溶液中的铜,只能说明二者均比铜活泼,无法进一步比较铬、铁的金属活动性强弱
【解析】
【进行实验】铜不能与稀硫酸反应,因此将铜片放入稀硫酸中铜片表面无明显现象;铁能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢;根据实验现象,确定三种金属活动性由强到弱的顺序依次是Cr > Fe > Cu。【问题讨论】(1)根据前面的实验可知,铬比铁活泼,铬能置换出硫酸亚铁溶液中的铁,反应的化学方程式为Cr+FeSO4=== CrSO4+Fe。(2)铬、铁均能置换出硫酸铜溶液中的铜,只能说明二者均比铜活泼,无法进一步比较铬、铁的金属活动性强弱。
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【题目】如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是( )
A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡
C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色
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【题目】小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验:称取10g赤铁矿样品,加入到烧杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反应。过滤得滤渣2.5g。试计算:
(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量分数?
(2)反应后溶液中溶质的质量分数?
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【题目】甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点,是一种新型甜味剂,我国是全球最主要的生产国,实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成,进行如下实验:
[提出猜想] 甜叶菊苷由什么元素组成?
[进行实验]小晴取适量的甜叶菊苷按图进行操作,并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。
[讨论交流]其他同学认为小晴的实验设计不严谨,原因是____________________________。经改进试验后,检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水,由此确定甜叶菊苷中一定含有碳,氢元素。
[继续探究]为了进步确定其元素组成。利用下图进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是_________________。
(2)A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。
[数据记录]4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后,D装置增重2.7g, E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)
[分析与结论]数据分析: 4.02g 甜叶菊苷中氧元素的质量为___g,由此可以确定甜叶菊苷是由碳,氢,氧元素组成。
[反思评价]若没有F装置,对氧元素质量测定结果的影响是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学探究M与铜、铁的金属活动性顺序。请你和他们一起进行以下探究活动。
(提出问题)M、铜、铁的金属活动性顺序是怎样的?
(猜想与假设)猜想一:Fe>Cu>M;
猜想二:____________;猜想三:M>Fe>Cu。
(设计与实验一)小组同学取粗细相同的M丝、铜丝、铁丝分别插入均盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀盐酸的试管中,几分钟后观察到的现象是____________,由此得出结论:猜想二正确。
(交流与表达)同学们对以上实验结论又有疑问,因为它们刚开始实验时观察到铜丝和铁丝表面均无气泡产生,M表面有少量气泡,经过分析,造成的原因是_____________。
(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同、打磨干净的M丝、铁丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管丙中反应的化学方程式为_________。
(2)同学们经讨论后认为利用实验________组合,也可以得出正确的结论。
(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
(评价与反思)实验结束后,同学们进行了如下反思。
(1)影响金属与酸发生置换反应速率快慢的因素有________。
①温度 ②金属性质和酸的浓度 ③反应物接触面积
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据_______进行判断(任写一种)。
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【题目】(2017邯郸一模)中国的高铁技术居于国际领先地位,结合所学的化学知识,回答下列有关的问题:
(1)高铁列车上可提供下列用品:纯净水、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等。这些物质中,含蛋白质最丰富的是________;从宏观角度看,水是由_______组成的。
(2)高铁的电动机车中所用的碳系新材料受电弓滑板,利用了石墨的耐高温、有润滑感和优良的________。
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,其中铁元素的化合价为________。
(4)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_______。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A.氢气还原一定质量的氧化铜
B.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
C.向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.向一定量CaCl2溶液中加入Na2CO3溶液
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液
C. 将t2°C甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
D. P点表示t1℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g
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【题目】根据如图所示回答下列问题。
(1)如图甲,胶头滴管中盛有氢氧化钠溶液,当滴加氢氧化钠溶液后,气球鼓起来,则烧瓶内可能是___气体,发生反应的化学方程式为_____;如果胶头滴管滴加的是水,广口瓶内是空气,要想使气球鼓起来,则烧瓶内盛有的固体试剂可能是______。
(2)图乙所示是某同学设计验证质量守恒定律的实验,该实验不能验证质量守恒定律的理由是____。
(3)图丙是测定氧气含量的实验,燃烧匙内盛有足量的红磷,实验结束后,发现广口瓶内进水的体积远小于瓶内空气体积的,可能的原因是____。
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