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9.明明同学做了如下探究实验:
(1)把干燥的蓝色石蕊试纸放在二氧化碳气体中,石蕊试纸不变色;
(2)将二氧化碳气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色;
(3)再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去.
从本实验直接得出的结论是(  )
A.二氧化碳与水发生反应生成了新物质
B.二氧化碳能使石蕊变红色
C.二氧化碳不稳定
D.二氧化碳能溶于水

分析 首先了解二氧化碳能跟水反应生成碳酸的性质,碳酸显酸性,就是说二氧化碳的水溶液显酸性;碳酸极易分解.我们可以根据这些知识做出判断.另外还要了解紫色石蕊试液遇酸变红.

解答 解:
A、二氧化碳与水反应生成碳酸,所以CO2能和水发生化学反应是正确的.故对;
B、二氧化碳的水溶液是碳酸溶液,能使滴有石蕊指示剂的溶液变红色.不是二氧化碳能使石蕊变红色.故错;
C、碳酸极易分解,使溶液的酸性减弱,题干中的“将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,”也同样说明了这点,所以加热能使CO2水溶液的酸性减弱正确,不是二氧化碳不稳定,故错;
D、二氧化碳与水反应生成碳酸,不能说明二氧化碳能溶于水,故错误.
故选A

点评 本题通过实验的形式考查二氧化碳的性质,及要同学们能识记二氧化碳的性质,又要同学们具有能从资料中提取信息的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素,D,F是氧化物.

(1)写出F的化学式H2O,E物质的一种用途改良酸性土壤,C物质的一条化学性质可燃性;
(2)C和D反应需要高温,此反应常用于冶铁工业,写出它们反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)A→B反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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20.(1)现有下列仪器

①用于洗涤玻璃仪器的用具是试管刷 ②加热时必须垫上石棉网的仪器烧杯、锥形瓶③可做大量的反应物反应仪器的是烧杯、锥形瓶  ④用作热源的仪器是酒精灯⑤吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,⑥用于夹持燃烧的镁条的仪器是坩埚钳
(2)加热前用试管夹持试管的具体操作是从试管底部往上套,夹持在试管的中上部.

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17.用化学用语回答:
(1)天然气的主要成分CH4
(2)三个带三个单位正电荷的铝离子3Al3+
(3)氧化铁中+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.    
(4)碳酸根离子CO32-

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4.如图,是几种常见的实验装置.

(1)指出仪器名称:甲:试管;乙集气瓶;丙水槽;丁长颈漏斗.
(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误:试管口向上倾斜.
(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选上述装置中的C(填序号),如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集气体应从导管口的b端(填“a”或“b”)进入.

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14.铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃,铁的熔点是1534.8℃.
(1)请从物理性质角度说明为什么用铜而不用铁来铸造货币?
(2)请用典型的例子说明铁的金属活动性比铜强,并指出所依据的化学反应属于哪种基本反应类型.
(3)铜与浓硫酸在加热条件下反应,可生成硫酸铜、二氧化硫和水,写出该反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是(  )
①Cu、Zn、FeSO4溶液  ②Cu、Fe、ZnSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液   ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.
A.①④B.①④C.②③D.③④

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18.下列变化中发生了化学变化的是(  )
A.电解水B.氢氧化钠潮解
C.海水晒盐D.打开浓盐酸瓶盖产生白雾

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19.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是(  )
A.为了身体健康,必须均衡膳食
B.为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂
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