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【题目】电动莆田,绿色出行出新招,燃油汽车将逐步被纯电动新能源汽车替代。回答下列问题:

(1)戊烷(C5H12)是汽油的成分之一,它完全燃烧的化学方程式为____________

(2)Li2MnO4是生产车用锂电池的原料之一。已知Li+1价,则Mn的化合价为______

(3)当汽车发生猛烈碰撞时,安全气囊内发生反应:2NaN3=2Na+3N2,其基本反应类型是____

(4)从化学视角看,大力发展纯电动新能源汽车的优点为____________(写一点)。

【答案】 C5H12+8O2点燃5CO2+6H2O +6 分解反应 减少污染物的排放

【解析】(1)根据戊烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水解答;(2)根据化合物中各元素正负化合价代数和为0解答;(3)根据该反应在形式上符合“一变多”解答;(4)根据电动车在使用过程中无污染分析解答。(1)戊烷与氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳和水反应的化学方程式为C5H12+8O2点燃5CO2+6H2O;(2)Li2MnO4Li+1价,氧显-2价,Mn的化合价为[0-(+1×2)-(-2×4)]=+6;(3)该反应在形式上符合一变多”属于分解反应;(4)从化学视角看,大力发展纯电动新能源汽车的优点为减少污染物的排放

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】载人航天器工作舱中过多的的二氧化碳常用化学试剂来吸收。

(1)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成碳酸锂,请写出该反应的化学方程式_____________

(2)航天器返回地面后,将氢氧化钙与碳酸锂加水混合,充分反应后可重新得到LiOH,该反应能够发生,满足的条件为_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中,产生大量气泡,且试管壁发热。但是在分组实验中,部分小组的同学还发现:试管中出现白色不溶物。

【提出问题一】为什么有的小组会出现白色不溶物?

【实验探究一】

4支试管中分别加入相同质量、相同溶质量分数的稀盐酸,形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条,实验记录如下表:

试管

A

B

C

D

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

不溶物

少量

较多

很多

【实验结论】通过上表可知,出现白色不溶物与______有关。

【提出问题二】白色不溶物是什么?

【查阅资料】

①在MgCl2溶液中,MgCl2能与水反应,生成Mg(OH)2Mg(OH)Cl。

AgNO3与可溶性氯化物反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

Mg(OH)2Mg(OH)Cl均为白色固体,不溶于水,能与盐酸、硝酸等反应。

【猜想与假设】

I.是没有参加反应的镁;

II.是生成的MgCl2过多而析出晶体;

III.是生成的Mg(OH)2白色沉淀

IV.是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀

【实验探究二】

对【实验探究一】D试管中的物质过滤,并将得到的白色不溶物分成三份,分别放入三支试管中进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

适量的稀盐酸

_______________________

假设I不成立

实验2

适量蒸馏水,充分振荡

不溶物没有减少

假设II_____

实验3

p>①适量的稀硝酸

②向所得无色溶液中加入几滴_________溶液

①不溶物立即溶解

②出现白色沉淀

白色不溶物一定含有__元素,说明假设Ⅲ不成立,假设IV成立。

【实验反思】

(1)甲同学对上述实验3的结论提出疑问,他认为实验3设计不严密,要验证假设IV是否成立,在进行实验3之前应该___________

(2)在老师的指导下,实验小组最终确定白色不溶物为Mg(OH)Cl,写出镁与盐酸反应生成Mg(OH)Cl和氢气的化学方程式________________

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【题目】实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。

(1)提纯的步骤是:①溶解 ②过滤 __________ ④计算产率;

(2)在第步骤②中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:___________________________

(3)用得到的精盐配制氯化钠溶液的过程中,用量筒量取水的体积时,若俯视读数,所配制溶液中氯化钠的质量分数____________偏大”“偏小不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从化学的角度分析,下列说法错误的是( )

A. 回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一

B. 氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐

C. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度

D. 同种元素组成的物质可能是混合物

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【题目】根据下列反应事实,完成相关化学方程式。

(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁__________________________________________

(2)锌和稀硫酸反应___________________________________

(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应_______________________________________________

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气___________________________________________

(5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.

现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag

Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 Br2+2NaI═2NaBr+I2

⑴通过比较、分析.可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的______反应.再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处:________________________________

⑵分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是______用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为______

⑶请你写出Cl2NaI反应的化学方程式 __________

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【题目】用数字或符号填空(1)2个水分子_______; (2)1个铵根离子_______。(3)“达菲”是应对流感暴发的储备药,莽草酸(化学式为C7H10O5)是合成它的主要原料。莽草酸的一个分子中共含有_______个原子,其中氢、氧元素的质量比为__________

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【题目】恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是

A. 油锅着火,立即盖上锅盖

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