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12.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,反应剧烈,发出白色火焰,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色、无味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成大量烟雾
D.在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾生成

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是烟雾,故选项说法错误.
D、在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾生成,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法.“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是(  )
A.在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐
B.在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好
C.用甲醛浸泡海产品
D.为保持香肠肉质鲜美,添加过量的亚硝酸钠

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3.下列气体能供给呼吸,支持燃烧的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将100毫升水与100毫升酒精混合后,总体积(  )
A.大于200毫升B.等于200毫升C.小于200毫升D.等于180毫升

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7.从下列物质中选择恰当的物质,将其序号填到空白处:
①生石灰   ②硫酸铜   ③食盐   ④稀盐酸
(1)为了防止食品因潮湿而变质,通常选用①作干燥剂;
(2)农业上用的杀菌剂波尔多液是由②和熟石灰配制而成的粘性液体;
(3)宾馆、医院等公共场所的洗手瓷盆里,常粘有一层暗红色的物质(主要成分是Fe2O3和CaCO3),可用④溶液进行洗刷干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据如图所示的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线判断,下列说法中不正确的是(  )
A.将甲乙、丙、的饱和溶液分别从t1℃升高到t2℃,只有丙有晶体析出
B.t2℃时,配制相同质量甲、乙、丙三种物质的溶液时,所需溶质的质量是甲>乙>丙
C.升高温度可以提高甲物质的溶解度
D.使乙从其饱和溶液中析出,可采用冷却热饱和溶液的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在一次课外小组活动中,同学们想制取某种气体,化学老师为同学们提供了如图所示仪器及药品:

(1)请你选出制取该气体所需要的仪器和药品①②④⑥⑦⑨(填标号);
(2)若要验证并除去杂质制取干燥、纯净的气体,可先将气体通过硝酸银溶液物质,现象有白色沉淀生成,证明氯化氢气体杂质存在,再将导出气体通过盛有饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸的洗气瓶;
(3)实验制备的气体具有灭火的用途(填一种),依据二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧的性质;
(4)在下边方框中画出制取该气体的装置图.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,试计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量.
(2)硝酸铵中各元素的质量比.
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数.
(4)3kg硝酸铵中含氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学 原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,是利用了活性炭的吸附作用.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度使硬水转变为软水,可采用的方法是加热煮沸(蒸馏).

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