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    某同学为验证人呼出的气体中CO2的含量比空气中多，他设计了以下几种实验方案，其中最合理的是（　　）
    A、观察蜡烛在空气能燃烧，用嘴吹烛火立即熄灭
    B、观察一根火柴棍在空气中能燃烧，放在口腔内闭嘴后熄灭
    C、分别测量空气和呼出气体的密度
    D、向一杯石灰水中通空气，向另一杯石灰水中吹气
    考点：吸入空气与呼出气体的比较
    专题：科学探究
    分析：根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析．
    解答：解：A、观察蜡烛在空气能燃烧，用嘴吹烛火立即熄灭，是因为温度达不到蜡烛的着火点，故A不合理；
    B、观察一根火柴棍在空气中能燃烧，放在口腔内闭嘴后熄灭，是因为隔绝氧气，故B不合理；
    C、分别测量空气和呼出气体的密度比较麻烦，气体的密度不容易测量，故C不合理；
    D、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以向一杯石灰水中通空气，向另一杯石灰水中吹气，可以验证人呼出的气体中CO2的含量比空气中多，故D合理．
    故选：D．
    点评：二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性，我们可以据此鉴别是否是二氧化碳．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质归类：1、氢气2、碳酸钙3、硫磺4、二氧化碳5、雪碧饮料6、自来水．
    （1）属于混合物的有
     
    ．
    （2）属于单质的有
     
    ．
    （3）属于化合物的有
     
    ．
    （4）属于氧化物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是
     
    ．
    A、该原子是一种氢原子               B、该元素是金属元素
    C、该原子核外有3个电子             D、该原子的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A、氧气用于助燃
    B、烧炭取暖
    C、液氢用作火箭的燃料
    D、医疗上用水做溶剂配制生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于金属及合金的说法正确的是（　　）
    A、铝是人类最早利用的金属材料
    B、铁是目前世界年产量最高的金属
    C、大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
    D、多数合金的熔点高于组成它的成分金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列说法中错误的是（　　）
    A、生产的气体可能是过氧化氢分解产生的
    B、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
    C、只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
    D、如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也会分解放出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于反应：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，该化学方程式的正确读法是（　　）
    A、碳加氧气分子等于二氧化碳分子
    B、碳加氧气点燃等于二氧化碳
    C、碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳
    D、一个碳与一个氧，点燃后化合成一个二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳完全正确的是（　　）
    A．性质与用途 B．能源与环境
    氧气有助燃性--做燃料
    熟石灰呈碱性--改良酸性土壤    		 使用氢能源--无污染
    使用乙醇汽油--无污染
    C．物质的鉴别 D．营养与健康
    软水和硬水--肥皂水
    天然纤维和合成纤维--灼烧    		 人体缺铁--易患贫血
    牛奶保鲜--加大量防腐剂
    A、性质与用途
    B、能源与环境
    C、物质的鉴别
    D、营养与健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是（　　）
    A、分子很小
    B、分子是可分的
    C、分子之间有间隔
    D、分子在不断地运动

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