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如图为探究空气中氧气含量的实验:
(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生
 
;当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是
 

(2)实验得出的关于空气组成的结论是
 

(3)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答:解:(1)实验中观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,放出热量;打开弹簧夹后,有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一;故填:产生大量的白烟;烧杯里的水沿导管流入集气瓶,流入水的体积约占集气瓶中气体体积的五分之一;
(2)由于红磷燃烧消耗了氧气,由流入集气瓶内的水的体积约占集气瓶中气体体积的五分之一.说明了:空气中氧气约占空气体积的五分之一.故填:氧气约占空气体积的五分之一;
(3)该实验中红磷需过量的目的是把氧气耗尽.
故填:把氧气耗尽.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示,在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入2滴酚酞试剂,得到无色溶液.在烧杯乙中装入浓氨水.用一只大烧杯把甲、乙罩在一起.几分钟后,发现甲中的溶液变成红色.对上述现象的解释正确的是(  )
(1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关;(2)氨水能使酚酞溶液变红
(3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分改变,并使溶液
(4)变红.大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红.
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(1)(2)
D、(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛台金是2l世纪的重要材料,工业上制取钛的一个反应TiCl4+2Mg
 氩气气氛 
.
高温
Ti+2MgCl2该反应类型属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式
 

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念.B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
③尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质:①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤氢气⑥煤
(1)可用于人工降雨的是
 
(填序号,下同);
(2)可用来切割玻璃的是
 

(3)具有毒性的气体是
 
;       
(4)具有还原性的气体单质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、干冰B、矿泉水
C、石油D、大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)炼铁的化学方程式
 

(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是
 

(3)保护金属资源的途径有:①
 
;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;以及寻找金属代用品等.
(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶内氧气有无集满的方法是(  )
A、将带火星的木条伸入瓶中
B、向带火星的木条伸到瓶口
C、用燃烧的木条伸入瓶中
D、将鼻子伸到瓶口闻一下气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的(  )
A、氢氧化钠固体B、生石灰固体
C、硝酸铵D、浓硫酸

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