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    在水中，氢元素与氧元素的质量比是（ ）
    A．16：1
    B．1：8
    C．1：16
    D．8：1
    【答案】分析：根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．
    解答：解：根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得水中氢元素与氧元素的质量比为：1×2：16=1：8；
    故选B．
    点评：本题主要考查学生运用化学式和元素的相对原子质量进行计算的能力，主要是利用了：化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比的计算公式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    ①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了20mL气体，则负极产生的气体体积是
    40mL
    40mL
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是
    化学反应前后元素种类不变
    化学反应前后元素种类不变

    ②硬水可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验，生活中可用
    煮沸
    煮沸
    来降低水的硬度．
    ③硬水在加热或久置时，铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
    ．
    ④在潮湿时，铁制品易生锈，可用适量稀盐酸除去，写出有关反应的化学方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．
    （2）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    ①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是
    CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大
    CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大
    ．
    ②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成
    温室
    温室
    效应．
    ③能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是
    B
    B
    ．
    A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
    B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
    C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
    D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
    （3）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

    ①D的化学式为
    Fe
    Fe
    ．
    ②写出A和B反应的化学方程式
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    ③请写出防止含D的生活用品腐蚀的常用方法
    刷漆、涂油、电镀
    刷漆、涂油、电镀
    ．（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
    吸附沉降
    吸附沉降
    ．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
    引流
    引流
    ．
    （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，则X的化学式为
    NaClO2
    NaClO2
    ；除去硬水中过多的
    Ca2+
    Ca2+
    （填离子符号）和Mg2+就可得到软水．
    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
    20mL
    20mL
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    化学反应前后元素种类不变（答案合理即可）
    化学反应前后元素种类不变（答案合理即可）
    ．从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
    水分子
    水分子
    的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指
    碳元素
    碳元素
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2000?西城区）在水中，氢元素与氧元素的质量比是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
    吸附沉降
    吸附沉降
    ．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
    引流
    引流
    ．
    （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）如图为电解水的实验．

    ①仪器A的名称是
    试管
    试管
    ，可用
    带火星的木条或燃烧的木条
    带火星的木条或燃烧的木条
    检验仪器A中收集的气体．
    ②电源开关闭合前，先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是
    便于比较两支试管产生气体体积的比例
    便于比较两支试管产生气体体积的比例
    和
    防止收集的气体不纯
    防止收集的气体不纯
    ．
    ③当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    ④该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律或原子的种类、数目不变）
    化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律或原子的种类、数目不变）

    ⑤乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
     
    ．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
     
    ．
    （3）可用
     
    区分硬水和软水．为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，生活中可采用的方法
     
    ．
    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
     
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
     
    ．

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