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    下列实验中不会发生化学变化的是（　　）
    A、带火星的小木条在O2中复燃
    B、用向下排空气法收集H2
    C、石灰浆扶上墙后变潮湿
    D、镁在空气中燃烧发出耀眼白光
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：A、木条燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；
    B、用向下排空气法收集氢气时没有生成新物质，实验中不会发生化学变化；
    C、石灰浆扶上墙后变潮湿，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，过程中发生了化学变化；
    D、镁在空气中燃烧时生成氧化镁，过程中发生了化学变化．
    故选：B．
    点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国发明中与化学有关的是（　　）
    A、印刷术B、指南针
    C、纺布D、制火药

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    你知道NaOH溶液是怎么变质的吗？请用化学方程式表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示电解水的简易装置，Ⅱ为电解水生成气体的体积与时间的关系图．试回答下列问题：⑤
    （1）若甲管生成气体A，则b应接电源的
     
    极．
    （2）气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是
     
    ．
    （3）检验A气体纯度的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在野外野炊时，通常把木柴架空才能使木材燃烧更旺，这是因为（　　）
    A、可使木材燃烧慢些，节约能源
    B、可使燃烧物体散热快，燃烧完全
    C、木材和空气充分接触，产生热量多
    D、减少二氧化碳所造成的温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19世纪与20世纪之交，物理学中的放射现象和电子的先后被发现，不仅将人们的视线引入了原子核的内部，而且驱使人类更进一步地积极探索原子核的内部组成．某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中，有以下四种说法：
    ①原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的
    ②带负电的电子在原子核外空间里绕核运动
    ③原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里
    ④原子核都是由质子和中子构成的，质子的个数一定不等于中子的个数
    其中正确的是（　　）
    A、①②B、①③C、①②③D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用
     
    ；洗涤试管应使用
     
    （填仪器名称）．
    （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
     
    ．
    （3）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时还需要添加的仪器是
     
    ．加热KMnO4制取O2，还需要的铁制仪器是：
     

    （4）写出造成下列现象的原因：用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    环境问题是人类密切关注的问题，我国内地各大河流的淡水污染更加引起人们的关注．请据此回答：
    （1）水污染的主要原因：
     
    （任写一条）
    （2）为防止水污染，请提出一条合理的建议：
     
    ．

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