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【题目】在反应2A+B=C+2D中,如A的相对分子质量为103,B的相对分子质量为71,C的相对分子质量为160,则D的相对分子质量为(
A.14
B.58.5
C.117
D.28

【答案】B
【解析】解: 质量守恒定律,103×2+71=160+2D,很显然,D相对分子量为58.5.
故选B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用质量守恒定律及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图.下列叙述错误的是(
A.上表中,8种元素原子的核外电子层数相同
B.S,Cl、Ar的原子在化学反应中都易得到电子,形成带负电荷的阴离子
C.上表中,非金属元素原子的最外层电子数都大于4个
D.从Na到Ar,随着核电荷数的递增,原子核外最外层电子数从1个递增到8个

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【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A.植物呼吸
B.食物腐烂
C.铁生锈
D.硫燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化学已学过的常见物质,已知F为红色粉末.它们之间的关系如图所示(图中“→”表示物质间存在转化关系,部分产物及反应条件未标出).

(1)推断物质的化学式:A;B
(2)G转化为D的基本反应类型是
(3)写出下列反应的化学方程式:①;②
(4)写出G在氧气中燃烧的化学方程式

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【题目】在学习“二氧化碳性质的探究”时,小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,发现变红了,是什么使紫色石蕊试液变红呢?他和小红同学进行如下探究:
【猜想与假设】猜想一:水是紫色石蕊变红
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊变红
猜想三:二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红
【查阅资料与实验准备】
将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干,制得紫色石蕊试纸.
自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红.
稀硫酸和稀盐酸化学性质相似
(1)【设计与实验】小刘同学设计了如图装置(具支试管内套一个小试管),图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上,a、c为湿润的紫色石蕊试纸,a、b、c都缠在小试管上.
(I)首先观察到a、b、c都变色,得出结论:猜想不正确.
(II)然后打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象
①试纸b没有变化,得出结论:猜想不正确.
②试纸a、c由紫色变成红色,得出结论:猜想正确,是因为(用化学反应方程式表示)
③试纸(填a或c)首先变红,其原因是
(2)【交流与反思】小红同学认为,利用上述装置可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧.
为完成小红的两个实验,请你对上面的实验装置进行简单的改进①

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【题目】某同学用pH试纸测得以下液体的pH,实验过程中pH试纸变成蓝色的是(
A.食醋pH=3
B.雨水pH=6
C.食盐水pH=7
D.肥皂水pH=10

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【题目】下列物质属于空气污染物的是(
A.氮气
B.氧气
C.可吸入颗粒物
D.二氧化碳

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【题目】下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答问题

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置应选择(填编号),装置中还缺少的仪器是
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式是 , 为得到纯净的氧气,应选用的收集装置是(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列变化属于物理变化的是(
A.粮食酿酒
B.铁钉生锈
C.蜡烛燃烧
D.水的蒸发

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