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    要一次性鉴别出Ca（OH）2、H2SO4、NaOH三种溶液，可选用下列试剂中的（　　）
    A、碳酸钠溶液B、氯化钡溶液
    C、氯化铁溶液D、二氧化碳
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
    解答：解：A、Na2CO3与H2SO4反应产生二氧化碳气体，与Ca（OH）2反应产生碳酸钙白色沉淀，与NaOH不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是H2SO4，产生白色沉淀的是Ca（OH）2，无明显变化的是NaOH；能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．
    B、氯化钡溶液溶液与H2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，与Ca（OH）2、NaOH溶液不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．
    C、氯化铁溶液与Ca（OH）2、NaOH反应均生成氢氧化铁红褐色沉淀，与H2SO4不反应不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．
    D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但无明显变化；与稀硫酸不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．
    故选：A．
    点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一定质量的稀盐酸与40g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应，所得溶液溶质的质量分数为5%，试计算所用稀盐酸的溶质质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    侯德榜是我国著名的化学家，他发明的制碱方法，被誉为“侯氏制碱法”，反应原理有：
    ①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
    ②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓
    ③2NaHCO3 
     加热 
    .
     
     Na2CO3+CO2↑+H2O
    下列是某同学对“侯氏制碱法”的有关化学反应的一些认识，其中不正确的是
     
    ．
    A．上述反应中，既有分解反应又有复分解反应
    B．“侯氏制碱法”中的“碱”是指NaHCO3
    C．反应②可进行，是因为趋于生成更难溶的物质
    D．反应②析出NaHCO3固体后，溶液中只含氯化铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    80g某硫酸铜溶液与40g10%的氢氧化钠溶液混合后恰好完全反应，求：反应后所得溶液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质M是SO2、SO3、O2的混合物，其中硫元素的质量分数为40%，则这三种物质的质量比可能是（　　）
    A、8：7：2
    B、8：10：3
    C、4：5：2
    D、3：5：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（　　）
    物质选用试剂（过量）操作方法
    A二氧化碳（一氧化碳）氧气点燃
    B铜（铁）稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
    C硫酸铜溶液（硫酸）氧化铜加入氧化铜充分反应后蒸发
    D氯化钠（碳酸钠）石灰水加入石灰水充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了图1几个探究实验．

    活动与探究1：研究常见物质组成
    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的
     
    ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的
     
    来推断水的组成的．而C实验与
     
    （填实验代号）实验的方法相同．
    活动与探究2：二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一．小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案．
    【查阅资料】石蕊是一种色素，遇到酸变红色；酸是一类物质，能使石蕊变成红色．
    【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按图2所示进行实验．
    观察到实验（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花变
     
    色，（Ⅱ）中的小花不变色．
    【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”．两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸．
    实验操作实验现象
     
     
    【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体．实验室做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少
     
    ，以吸收二氧化硫气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，他进行如下探究活动．
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后进行下列实验：
      实验一 实验二 实验三
    实验方案   
    实验现象 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变为
     
    色
     
    		 铝片表面产生气泡较快
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应 
     
     三种金属在金属活动性顺序中的相应关系是
     
    【回答问题】
    （1）实验一所发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是
     
    ．
    （3）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
    （1）实验过程中，产生的氧气总量为
     
    ；
    （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）（温馨提示：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2）
    （3）请在如图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t5时段变化示意图．

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