【题目】生活中处处有化学,通过学习已经知道:
⑴.人呼出的气体中增多的成分为__________、__________,减少的成分为__________;
⑵.澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年甘肃省张掖市】A﹣G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示,部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.
(1)G的化学式为____________。
(2)写出相应反应的化学方程式:①____________。②____________。
(3)反应③的实验现象是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省荆州市】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如图所示.请回答下列问题:
(1)这三种物质的溶液中,适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是___________.
(2)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是___________.
(3)在t2时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2,它们析出晶体的质量分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系是___________.
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所的溶液中溶质的质量分数分是ω(A)、ω(B)和ω(C),则三者的大小关系是___________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山西省】根据不同物质的性质,提供物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。
(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯。
上述两固体 (填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是 ,蒸发结晶后得到NaCl的质量 30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。
甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由 。
(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯。
上图中的X的化学式为 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯。
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究。
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:
【设计方案】经讨论,大家认为只有一种试剂就能作出判断。
各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况。
(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨。
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响。
【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的 ______ ,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl。”
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省武汉市】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? (填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是 (写名称或化学式);
(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水 g;
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是 .
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年甘肃省兰州市】兴趣小组的同学用如图所示的装置进行草酸晶体分解实验的研究,请你参与过程分析。
【查阅资料】
(1)实验室常用氢氧化钠溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水检验二氧化碳。
(2)草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O。
【问题讨论】
(1)实验前应该先 。
(2)进入D装置的气体是纯净、干燥的CO,则A,C装置中的试剂依次是 、 (填名称)。
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式 。
(4)B装置的作用是 。
(5)对D装置加热前和停止加热,都要进入过量的CO,其作用分别是:
①加热前 ;
②停止加热后 。
(6)证明草酸晶体分解产物中存在CO的现象是 。
【实验评价】
反思:请指出上述实验装置的一个明显缺陷 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省武汉市】一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:
请回答下列问题:
(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为________;
(2)原固体中一定不含有的物质是_______(写名称或化学式均可,下同),证据是____________;
(3)原固体中一定含有的物质是_________;
(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验, E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com