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    9．下列肥料属于复合肥的是（　　）
    A．K2CO3B．NH4HCO3C．KNO3D．Ca（H2PO4）2

    分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

    解答 解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．
    B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．
    C、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．
    D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．
    故选：C．

    点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，了解复合肥同时含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以上称为是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．央视2016年3.15主题是“新消费•我做主”，曝光了很多与食品相关的问题，下列做法正确的是（　　）
    A．用鱼粉、工业明胶合成鱼翅B．白酒中加入超量塑化剂使口感更好
    C．在排骨汤中放入食用碘盐调味D．鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母）
    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因发生装置漏气或集气瓶破损．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．现有稀H2SO4、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案，填写如表：
    实验方案有关反应的化学方程式
    方案一（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    （2）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    方案二（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    （2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    两个方案相比，哪一个方案较好？其理由是（至少两条）方案二较好、理由是①产生等量的铜，消耗Fe、H2SO4的量，方案一多；②方案一中氢气易燃易爆，实验不太安全；方案二的操作简易等．（合理答案皆可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取100g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示．
    回答下列问题：
    （1）从图中看出生成沉淀的最大质量是5g．
    （2）计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数．
    （3）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是碳酸钠先与过量的稀盐酸反应，当稀盐酸消耗完后，碳酸钠才与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
    C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度明显升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是（　　）
    A．④表示的是阳离子
    B．?①③属于同种元素，?②④属于另一种元素
    C．?②④形成的化合物是Al2O3
    D．①③的化学性质相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A．10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
    B．将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大
    C．30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80g
    D．保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图所示实验回答：

    A实验：玻璃棒的作用引流．
    B实验：点燃氢气之前必须先验纯．
    C实验：倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质密度比空气大；继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，你认为可能的原因是二氧化碳量少．

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