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2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点表示t1℃时AC两种物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而减少的物质是A.
(3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A.
(4)t1℃时A的溶解度大于t2℃时A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)20℃时,B的溶解度为8克,则B为可溶物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”).

分析 (1)利用溶解度曲线的意义来回答;
(2)据物质的溶解度随温度变化情况分析解答;
(3)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(4)据A的溶解度随温度变化分析解答;
(5)室温(20℃)时,溶解度大于10克的属于易溶物质,在1克和10克之间是可溶物质,在0.01克和1克之间属于微溶物质,小于0.01克的是不溶物质.

解答 解:
(1)据溶解度曲线的意义,P点表示t1℃时A C物质的溶解度为相等;
(2)从图中可以看出A的溶解度随温度升高而减小;
(3)由图可知:t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(4)A的溶解度随温度升高而减小,所以t2℃时的溶解度小于t1℃时A的溶解度;
(5)室温(20℃)时,B的溶解度为8克,则B为可溶物质;
(4)故答案为:(1)AC;(2)A;(3)C>B>A;(4)大于;(5)可溶.

点评 本题主要考查溶解度曲线表示意义,溶解度与溶解性关系等知识,培养学生应用知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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12.写出下列实验所需主要仪器名称.
(1)收集气体集气瓶;
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13.某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】甲同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体.
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色,能被氢氧化钠溶液吸收.
【提出假设】甲同学认为收集到的就是二氧化硫气体,乙同学认为还有氢气,你认为乙同学预测有氢气的理由是:随着反应进行,浓硫酸变稀,铁丝与稀硫酸能反应生成氢气.
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假设一:无色气体是SO2
假设二:无色气体是H2
假设三:无色气体是SO2 与H2 的混合气体.
【实验验证】请你设计实验验证上述假设三,完成下表中内容.小组同学在实验室找到可能在实验探究过程中能用到的试剂有:品红溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、无水硫酸铜,仪器任选.
实验方案与步骤实验现象和结论
1将少量气体通入盛有少量品红溶液的试管内;若品红溶液褪色,
则无色气体中有SO2
将气体通过装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶后,用小试管收集气体,并在酒精灯上点燃.若气体可以燃烧,则无色气体中有H2
结合以上实验可知假设三成立.

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10.用适当的化学用语填空:
(1)两个氮原子;2N
(2)二氧化碳分子;CO2
(3)钠离子;Na+
(4)地壳中含量最多的金属元素.Al.

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17.下列生活用品由金属材料制成的是(  )
A.
   塑料水盆
B.
   不锈钢龙头
C.
    木桶
D.
   纯棉毛巾

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7.如图是某化学反应的微观示意图.请结合图示判断下列说法不正确的是(  )
A.一个A分子是由四个原子构成B.该反应可能是化合反应
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14.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)标号为①的仪器名称是长颈漏斗;其作用是便于添加液体,若改为分液漏斗其好处是能控制反应的速率.②的仪器的名称生装置是B,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;检查该装置气密性的方法是弹簧夹夹住橡胶管,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.用此方法收集氧气最适宜的时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时.
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11.用化学符号填空:
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12.下列能证明分子在化学变化中可分的是(  )
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