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A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,E是红棕色粉末.它们之间有如下反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:A为
 
,C为
 

(2)B与Y反应的化学方程式为
 
,D与E反应的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷和单质X点燃会生成氧化物B、C,常温下C是液体,所以X是氧气,C是水,B是二氧化碳,二氧化碳和黑色的Y反应生成气体D,所以D可能是一氧化碳,Y就是木炭,初中阶段学过的红色粉末主要有氧化铁、铜、红磷等,一氧化碳和红棕色粉末E在高温的条件下生成Z和二氧化碳,E又是氧化物,所以E是氧化铁,Z就是铁,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A是天然气的主要成分,所以A是甲烷,甲烷和单质X点燃会生成氧化物B、C,常温下C是液体,所以X是氧气,C是水,B是二氧化碳,二氧化碳和黑色的Y反应生成气体D,所以D可能是一氧化碳,Y就是木炭,初中阶段学过的红色粉末主要有氧化铁、铜、红磷等,一氧化碳和红棕色粉末E在高温的条件下生成Z和二氧化碳,E又是氧化物,所以E是氧化铁,Z就是铁,甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,二氧化碳和一氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是CH4,C是H2O;
(2)B与Y的反应是木炭和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C
 高温 
.
 
2CO,
D与E的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答案为:(1)CH4,H2O;
(2)CO2+C
 高温 
.
 
2CO,Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能用来鉴别NaCl、MgSO4两种物质的水溶液的是(  )
A、BaCl2溶液
B、NaOH溶液
C、Ba(OH)2溶液
D、稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳和总结是非常重要的学习方法,但要注意严谨、全面、科学.下列总结出的规律符合这一要求的是(  )
A、生成盐和水的反应一定是中和反应
B、催化剂一定能加快化学反应速率
C、浓溶液一定是饱和溶液
D、氧化物中一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中,发生反应的化学方程式为
 

(2)在实验室制取CO2气体后剩余溶液中一定有CaCl2,可能有HCl(杂质不溶于水且不参加反应).为验证是否含有HCl,可在剩余溶液样品中直接加入一种物质,在提供的铁粉、AgNO3溶液、紫色石蕊试液三种试剂中,选择一种试剂进行试验,简述理由
 

(3)欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质.所选仪器的连接顺序为:纯净的一氧化碳气体→D→B→C.
①仪器C的作用是
 

②反应完全后,计算氧化铁样品的纯度时,小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”,你认为小强的观点
 
(填“正确”或“不正确”).经测定仪器B反应后比反应前增重了6.6g,则此氧化铁样品的纯度为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?小敏经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.

【分析】氢氧化钠溶液变质的方程式是:
 

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查询资料】
(1)已知反应:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
(2)部分盐溶液的pH如下表:
盐溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH 等于7 大于7 等于7
【设计实验】小敏依据查询的资料设计实验步骤,请你帮她补充完整.
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液
于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,并不断振荡.
说明原来溶液中,
一定含有的溶质是碳
酸钠.
(2)向步骤(1)充分反应后的溶液中滴加
 
说明原来溶液中,
还一定含有
 
【实验结论】通过实验,小敏检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质.
【进一步实验】小敏用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验.她设计如图所示的实验方案.
(1)写出步骤①发生反应的化学方程式
 

(2)步骤①中滴加适量溶液A后的操作是
 

(3)步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定Cu-Zn合金的组成,小华同学利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关实验数据记录如下:
第一次 第二次 第三次
所取合金的质量/g 1O 10 20
加入硫酸的质量/g 50 80 50
生成氢气的质量/g 0.2 0.2 0.2
请计算:
(1)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为
 
时,表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应;
(2)该合金中锌的质量为多少克?(计算结果保留一位小数)
(3)所用合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

大华要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如下图是他配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图.回答下列问题:

(1)需要称取
 
g氢氧化钠固体.
①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是图中的
 
(填字母).

②下列仪器中,量取水时需要用到d和
 
仪器(填序号),溶解时需要用到e和
 
仪器(填序号),其中e的作用是
 

a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿.
下面是配制过程
(2)指出图中的一处操作错误:
 

(3)在配制该溶液时,结果发现所得溶液的质量分数小于10%,请你帮助分析造成这一结果的可能的因素有哪些?
 
(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能与碱反应生成盐和水.某化学兴趣小组在实验室制取氯气,并探究氯气与石灰乳反应的条件和产物.已知:
①二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气的反应:MnO2+4HCl
 高温 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
②氯气和石灰乳的反应:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,该反应放热.
温度较高时,氯气和石灰乳还能发生如下反应:
6Cl2+6Ca(OH)2=5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O
该兴趣小组设计了下列实验装置,进行实验.

请回答下列问题:
(1)①装置乙的作用是除去挥发出来的氯化氢气体,装置丁的作用是
 

②该兴趣小组用足量浓盐酸与8.7gMnO2制备氯气,并将所得氯气与过量的石灰乳反应,则理论上最多可制得Ca(ClO)2
 
g(请写出计算过程).
(2)小组成员发现,在装置气密性良好的前提下,产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值.你认为可能的原因是
 

(3)为了提高Ca(ClO)2的产率,可对丙装置作适当改进.请你给出一种改进方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气是一种易溶于水,密度比空气小的有刺激性气味的气体,则收集氨气可用(  )
A、排水法
B、向上排空气法
C、向下排空气法
D、排水法和向下排空气法

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