实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无明显现象 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al Cr Cu |
分析 【实验过程】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题.
【考考你】(1)打磨金属表面一般是除去表面的氧化物薄膜;
(2)根据题中信息,书写铝与硫酸的反应方程式进行解答;
(3)用三种药品是最简单的实验方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液;
【反思归纳】可结合实验的过程及课本知识进行总结.
解答 解:根据我们学过的知识可知,铜与稀硫酸不反应,根据图示现象可知,铝与稀硫酸反应比较快.
故答案为:实验现象:无明显现象;结论:铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快;Al Cr Cu;
【考考你】
(1)因为比较活泼的金属表面有一层氧化膜,不活泼的表面有污物.
故答案为:除去金属表面氧化物(或污物)
(2)由资料可知,铝能与稀硫酸反应,生成硫酸铝和氢气,化学方程式:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
故填:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑;
(3)用三种药品是最简单的实验方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液.
故填:Al、CrSO4溶液、Cu(或Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液);
【反思归纳】比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.
点评 金属活动顺序表是中考重要考点之一,不但要熟记,还要认真理解并加以运用.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该反应为化合反应 | |
B. | 乙可能为该反应的催化剂 | |
C. | 反应结束时,甲、丁的质量之比为8:1 | |
D. | 参加反应的丙、丁质量比为2:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为使配制更为准确,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液 | |
B. | 为了防止滤液溢出,过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘 | |
C. | 测定溶液酸碱性时,为使现象更明显,加入的指示剂越多越好 | |
D. | 检验碳酸盐和酸反应时产生的气体是否为CO2,应将气体通入澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展水力、风力发电 | B. | 露天焚烧秸秆、树叶 | ||
C. | 城市街道洒水降尘 | D. | 乘坐公交车或地铁出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
柜卡编号 | ① | ② | ③ | ④ | … |
药品 | 硫粉 红磷 | 氧化铜 二氧化锰 | 熟石灰 烧碱 | 氯化钙 硫酸铜 | … |
A. | ③和① | B. | ④和③ | C. | ②和① | D. | ③和② |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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