分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置;分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用,根据氧气的性质来选择收集方法;
(3)根据制取气体的实验装置的选择依据来分析;根据加热高锰酸钾制取氧气的装置选择、反应原理以及注意事项来分析;
(4)根据用排水法集气时的注意事项解答;
(5)根据实验室制取甲烷的反应原理和甲烷的性质选择所需装置.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①铁架台;②集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;属于固液常温型;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以用排水法或向上排空气法收集;
其中二氧化锰起催化作用;该反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;收集氧气可以选用C或E装置;选C装置的原因是氧气的密度比空气大;
用该装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已满;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,需要加热,向上排空气法收集的氧气较纯净,若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气,应选用的制取装置为
AC;反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在实验室中加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,所以选择装置A;为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,所以需要在试管口放一团棉花;反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)如果用排水法集气时,当气泡均匀、连续放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是水倒流入试管,将试管炸裂;
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,属于“固固加热型”,所以应选择的发生装置为A,甲烷密度小于空气,难溶于水,可选择向下排空气法或排水法收集,所以选择收集装置为D或E;故填:AD或AE.
答案:
(1)①铁架台;②集气瓶;
(2)BC或BE;催化剂;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;氧气的密度比空气大;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已满;
(3)AC;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在试管口放一团棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)均匀、连续;水倒流入试管,将试管炸裂;
(5)AD或AE
点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1.65g | B. | 2.22g | C. | 3.32g | D. | 6.40g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 | |
B. | CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 | |
C. | CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 | |
D. | 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝原子的质子数、核外电子数均为13 | |
B. | 铝是地壳中含量最多的金属元素 | |
C. | 铝元素的相对原子质量为26.98 | |
D. | 铝原子在化学反应中容易失去3个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该原子的化学性质稳定 | B. | 该原子在化学反应中容易失去电子 | ||
C. | 该原子易形成阴离子 | D. | X元素与Cl元素形成的化合物为XCl |
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