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    造成水体污染的原因主要有（     ）

    ①工业上废气、废渣和废液的任意排放

    ②农业生产中化肥、农药的使用不当

    ③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触

    ④城市生活污水的大量排放

    A、①②      B、②③      C、①②④      D、①③④

     


        答案   C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：

    （1）水后加入明矾的作用是　　．

    （2）向滤液中加入活性炭，利用其　　性，除去水样中的色素和异味．

    （3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是　　．

    （4）在这个流程中净化程度最高的是　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和氯化钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法区分它们。请回答有关问题：

    在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。

    所选试剂

    实 验 现 象 及 结 论

    方法一

    方法二

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ①水体污染的来源主要有             、             、           。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用         的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用     来检验。③请你举出一例你在生活中节约用水的具体做法                   。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）

    　    A．用淘米水浇花                 B． 用洗过衣服的水冲马桶

    　    C．隔夜的白开水直接倒掉         D． 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表

    紧缺性

    人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符号)

    轻度缺水

    1700－3000

    中度缺水

    1000－1700

    重度缺水

    500－1000

    极度缺水

    ＜500

    根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：

    （1）图中水资源极度缺水的地区是                        。

    （2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：

    ①                                                         ；

    ②                                                         ；

    ③                                                         。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是(  )

    A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭

    B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

    C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

    D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是(  )

    A．原子是实心球体

    B．质子、中子、电子均匀分布在原子中

    C．质子与电子质量相等

    D．整个原子的质量主要集中在原子核上

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学研究证实，物质是由微粒构成的。请你填写构成下列物质具体微粒的名称：

    （1）生活中最常见的金属铁是由                构成的。

    （2）用于消暑镇热的冰水混合物是由                     构成的。

    （3）用于配制生理盐水的氯化钠是由                            构成的。

     

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