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10.只含碳、氢、氧三元素的有机物完全燃烧时,消耗的氧气和生成的二氧化碳的体积比是1:2,则这类有机物中相对分子质量最小的分子式为(  )
A.CH4OB.CH2O2C.CH4D.C2H4O

分析 根据只含有碳、氢、氧三种元素的有机物完全燃烧时,消耗的氧气和生成的二氧化碳的体积比是1:2,则有机物化学式可表示为(CO)m(H2O)n,据此分析.

解答 解:只含有碳、氢、氧三种元素的有机物完全燃烧时,消耗的氧气和生成的二氧化碳的体积比是1:2,则有机物化学式可表示为(CO)m(H2O)n,当m=n=1时,有机物的相对分子质量最小,化学式为CH2O2
故选B.

点评 此题难度较大,关键是消耗的氧气和生成的二氧化碳的体积比是1:2,确定有机物化学式可表示为(CO)m(H2O)n

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学实验要严格按操作要求进行,操作不当造成失败,实验现象准确获得成功,回答问题:

(1)在A中将尾气经过导管通入到酒精灯火焰上的一条优点是节约能源.
(2)B实验操作造成的后果是集气瓶底炸裂.
(3)在C实验中,判断稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应现象是酚酞由红色刚好变无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
将一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.
向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
C.
向盛有相同质量锌和氧化锌的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量
D.
向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.纯碱是一种重要的化工基本原料,工业纯碱中往往会含有少量氯化钠杂质.为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数,某学生设计了如图所示的实验装置:
实验步骤:
①准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量为158.0g,再准确称取11.0g纯碱样品并全部放入A中;
②组装全部反应装置并检查气密性,关闭d;由e逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止;    
③打开d,慢慢鼓入空气10min;
④再称干燥管的总质量为162.4g.
问题分析:
(1)通过装置B鼓入空气的目的是将残留在A瓶、C试管和导管中的二氧化碳排出,使之全部被碱石灰吸收;
(2)不设置装置C将使测定结果偏大(填偏大、偏小或不变);
(3)该产品中碳酸钠的质量分数为$\frac{({m}_{2}-{m}_{1})×53}{22m}$×100%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.作物的无土栽培可以显著提高产品的质量和产量,某茄子的无土栽培营养液中含有溶质质量分数为7%的KNO3
(1)KNO3属于复合肥料(选填“复合肥料”、“钾肥”、或“磷肥”),其中钾、氮、氧元素的质量比为39:14:48,钾元素的质量分数为38.6%(精确0.1%);
(2)要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量为10.5kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质在敞口容器中放置一段时间后,因发生化学变化而使其质量增大的是(  )
A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠固体D.石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.分离和提纯物质的方法很多,通常用的有过滤、蒸发、蒸馏.把不溶性固体与液体分离可用过滤法;把溶解在液体中的固体分离出来可用蒸发的方法;液体和液体的分离可用蒸馏法,此法主要利用了液体之间沸点的不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学做了如图所示实验:

 第一次第二次
加入稀硫酸的质量mgmg
滴加氢氧化钠溶液的质量60g100g
滴加硫酸铜溶液的质量40g40g
实验现象无明显现象产生蓝色沉淀
已知第二次实验中加入的物质均耗尽,且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%.
请回答下列问题:
(1)写出第二次实验中发生反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(2)第一次实验后溶液中溶质的组成是H2SO4、CuSO4、Na2SO4
(3)根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量(x)的比例式$\frac{160}{40g×10%}$=$\frac{98}{x}$;
(4)实验中每次加入稀硫酸的质量(m)为98g;
(5)若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后,再过滤,则所得滤液(不饱和溶液)中溶质的质量分数为17.75%;
(6)若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸,则需要浓硫酸和加入水的质量比为5:44.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作正确的是(  )
A.制取气体时,连好发生装置后检查其气密性
B.没有腐蚀性的固体药品直接放在托盘上称量
C.测定某种试剂的pH时,将试纸伸入待测液中
D.做实验用剩的药品,要及时放回原试剂瓶中

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