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12.A,B两物质的溶解度曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A.A物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t1℃时,A和B的溶解度都是50g
C.t2℃时,A溶液的溶质质量分数为50%
D.A中混有少量B时,可采用降温结晶的方法来提纯

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而B的溶解度随温度的升高而减少;t1℃时,A和B的溶解度都是50g正确;t2℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数=$\frac{100g}{200g}×100%=50%$,不是A的溶液;A中混有少量B时,可采用降温结晶的方法来提纯正确,因为A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而B的溶解度随温度的升高而减少.

解答 解:A、由溶解度曲线可知:A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,正确但不符合题意,故选项错误;
B、t1℃时,A和B的溶解度都是50g,正确但不符合题意,故选项错误;
C、t2℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数=$\frac{100g}{200g}×100%=50%$,不是A的溶液,错误符合题意,故选项正确;
D、A中混有少量B时,可采用降温结晶的方法来提纯正确,因为A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而B的溶解度随温度的升高而减少,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算和结晶的方法等,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度从小到大的顺序是C<B<A;
(2)t2℃时,向50g水中加入35gA固体,得到的溶液的质量是80g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂,可在室温下氧化一氧化碳,反应的微观示意图如下.有关该反应的说法不正确的是(  )
A.反应物和生成物都是由分子构成的
B.反应前后原子种类不变,但原子数目发生了改变
C.该反应为化合反应
D.铂-铁镍氢氧化物在化学反应前后的质量和化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.下列不符合近代化学观点的是(  )
A.物质是由原子和分子构成的
B.分子在化学变化中不会破裂
C.化学变化中,原子不会破裂
D.化学变化中,分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌,静置一会儿后,
采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁会造成液体飞溅
(2)改进后的过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我得到纯水了!对此,你有无不同看法?理由是不是纯水,水中含有可溶性的杂质,若要制得纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.t2℃时,甲、丙两溶液中溶质的质量分数相等
B.甲物质中混有少量乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲
C.t3℃时,甲、乙、丙三种饱和溶液恒温蒸发等质量的水,则析出固体(不含水)的质量:甲>乙>丙
D.t3℃甲乙两种饱和溶液降温到t2℃时析出固体的质量:甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分.她首先查阅资料.得知:
①CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
②CaCl2溶液呈中性.
③若有微溶物质生成.不按沉淀处理.
然后小红做了如下实验:
(1)取少量样品于试管中.加水溶解.然后滴加酚酞溶液.溶液变红.则样品中一定含有氢氧化钠.该结论不正确的原因是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色
(2)取少量样品.加人稀盐酸.有气体生成.则样品中一定含有碳酸钠
(3)为证明该样品中是否还有氢氧化钠.小红又设计了如下的实验方案.请你帮助完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.若要除去铜粉中混有的少量氧化铜,可以采用的方法是加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤;若要除去氧化铜中混有的少量铜粉,可以采用的方法是在空气中加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
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B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C.将三种气体分别通入澄清石灰水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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