练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    4．2015年4月22日是第46个世界地球日，活动主题为“珍惜地球资源 转变发展发光时-提高资源利用效益”，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．垃圾分类回收处理，保护自然生态环境
    B．禁止使用化石燃料，以减少雾霾的形成
    C．合理开采和利用稀土资源，保障科学发展
    D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低

    分析 A、根据垃圾分类回收处理再利用即可以节约资源又可以保护环境进行解答；
    B、根据化石燃料的重要应用分析；
    C、根据稀土资源是有限的分析进行解答；
    D、根据“绿色化学”的特点分析．

    解答 解：A、垃圾分类回收处理再利用即可以节约资源又可以保护环境，故A正确；
    B、化石燃料具有重要的应用，禁止使用化石燃料是不现实的，故B错误；
    C、矿物属于不可再生能源，不应大力开采，应合理开采，故C正确；
    D、努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低，是符合主题的，故D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于气焊B．生石灰用作干燥剂
    C．硫酸用于处理碱性废液D．汽油洗涤衣服上的油污

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．按要求从氢气、氧气、氧化铁、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    可燃性气体单质H2；用于炼铁的氧化物CO；可作为化肥的盐KNO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是配制氢氧化钠溶液的操作示意图．

    （1）称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解；
    （2）在配置上述溶液时，下列操作失误会引起溶质质量分数降低的是A；
    A．用量筒量取水时，仰视读数
    B．将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出
    （3）一周后，化学兴趣小组整理实验室时，发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖，老师告知，此瓶氢氧化钠固体已经变质，但未知变质程度，为此，该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究．
    【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
    【提出问题】
    ①氢氧化钠固体变质的原因？用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    ②氢氧化钠固体变质程度如何？
    【实验设计】
    化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究．
    甲组方案：取少量固体样品于烧杯中，加蒸馏水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀为止，静置，滴入无色酚酞试液，溶液变红，说明氢氧化钠固体部分变质．
    乙组不同意甲组的观点，请说明理由：溶液变红，有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的．
    乙组方案：根据如下提供的药品设计实验方案，请你完成下表．
    提供的药品：酚酞试液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀盐酸，BaCl2溶液，蒸馏水．
    实验操作步骤实验现象结论
    a．取少量氢氧化钠固体样品于试管中
    b．加蒸馏水完全溶解
    c．加入过量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）
    d．滴加酚酞试液    		有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）；
    溶液变为红色    		氢氧化钠固体部分变质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用Y形管可进行多种实验．
    实验一实验二实验三
    （1）实验一：用酒精喷灯加热左边管内固体，观察到黑色固体变红色；澄清石灰水变浑浊，该Y形管内发生反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）实验二：实验过程中可观察到的现象是上面为蓝色粉末变白，下面为白色粉末变蓝，其中发生分解反应的化学方程式为CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O；
    （3）实验三：实验开始1分钟后，右边管内液体变红，该实验所体现的二氧化碳的性质是（用化学方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．纳米碳酸钡是一种重要的化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺里程，请回答下列问题：

    （1）试剂A的化学式为HCl，操作1和操作2的名称是过滤，若在实验室中进行该操作，实验中玻璃棒的作用是引流．
    （2）写出碳酸钡与试剂A发生反应的化学方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）该流程操作2得到的滤液中含有KCl，其用途是作钾肥等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关化学观念的叙述，错误的是（　　）
    A．几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里
    B．为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化，为保证实验成功，应继续进行实验
    C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成更小的微粒
    D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是（　　）
    A．氢气B．二氧化碳C．木炭D．一氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出下列化学符号或化学符号表示的意义．
    （1）2个氧原子2O；        
    （2）3个氯离子3Cl-；
    （3）2Mg2个镁原子；        
    （4）2个氢分子2H2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案