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5.纳米二氧化钛(TiO2)可净化室内空气,TiO2中Ti的化合价为(  )
A.-4B.-2C.+2D.+4

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合二氧化钛(TiO2)的化学式进行解答本题.

解答 解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素显-2,设钛元素的化合价为x,可知二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价:x+(-2)×2=0,则x=+4.
故选D.

点评 本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图1)进行了大胆改进,设计图2(选用容积为45mL的18×180mm的试管坐反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图1、图2实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A集气瓶、B烧杯.
(2)图1实验中发生反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④.
(4)图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
(5)对照图l、图2实验,图2实验的装置有何优点?易造成实验误差(或污染环境).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室常用下列装置来制取气体,并完成相关性质实验探究.回答有关问题:

①仪器a、b的名称是试管、铁架台.
②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶干燥的氧气,需要选择的装置组合是AE,化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置是C,该发生装置的名称叫启普发生器,优点是随开随用,随关随停(能控制反应的发生与停止),图示为反应的停止(填“进行”或“停止”)状态;充分反应后,向反应后的混合溶液中加入锌粒,产生气泡,则混合溶液中的溶质成分为CaCl2HCl(填写化学式).
④同学们在进行实验探究时发现很多因素都会对实验结果产生影响.
实验分析与结论
Ⅰ.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
说明反应物的浓度不同,反应现象不同.
Ⅱ.细铁丝在氧气中易燃烧,化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
粗铁丝在氧气中不易燃烧.
说明反应物的接触面积不同,
反应的速率不同.
Ⅲ.碳在氧气不足的条件下燃烧生成一氧化碳,
碳在氧气充足的条件下燃烧生成二氧化碳.
说明反应物的用量不同,产物不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.氧化铟(In2O3)可用于制作触摸屏,其中铟元素(In)的化合价为(  )
A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.物质的“性质--用途”对应关系错误的是(  )
A.一氧化碳有还原性--冶炼金属B.石墨质地软且滑腻--制作电极
C.稀有气体通电发光--制霓虹灯D.生石灰能与水反应--作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.空气中体积分数约为78%的物质是(  )
A.O2B.N2C.CO2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,相关数据如表:
反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量
136.00.2133.0
请计算:
Ⅰ.制得氧气的物质的量为0.1mol.
Ⅱ.该实验中反应的过氧化氢的物质的量(根据化学方程式计算).
Ⅲ.理论上该实验所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.通过实验测定了空气组成的科学家是(  )
A.
  拉瓦锡
B.
    达尔文
C.
    道尔顿
D.
     牛顿

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是治理汽车尾气反应的微观过程.图中单质是N2(填化学式);该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧元素,反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2

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