精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.实验室里制取氢气和二氧化碳时,都可以选用的酸是(  )
A.稀HNO3B.稀HClC.稀H2SO4D.浓H2SO4

分析 根据实验室制取氢气和二氧化碳的反应原理,进行分析解答即可.

解答 解:实验室里制取氢气可选用锌与稀硫酸或稀盐酸反应来制取,硝酸的氧化性很强,与金属反应生成水而不生成氢气;实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,不能使用稀硫酸,因为稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行,不能用于制取CO2
故实验室里制取氢气和二氧化碳时,都可以选用的酸是稀盐酸.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握实验室制取氢气和二氧化碳的反应原理是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.向下列溶液滴入无色酚酞溶液会变红色的是(  )
A.硫酸溶液B.澄清石灰水C.蔗糖溶液D.纯碱溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列离子符号书写正确的是(  )
A.铁离子FeB.镁离子 MgC.硫酸根离子SO42-D.钾离子K1+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图1是某个化学反应前、后的物质的微观模拟图,请根据图示回答:
(1)该反应属于化合反应;
(2)反应前的物质属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),反应后的生成物可能(填“可能”或“不可能”)属于氧化物;
(3)如图2表示相应的微观粒子,在化学变化中不能再分的粒子是D
(4)该化学反应,每生成一个,参加反应的的粒子的个数比为1:2;
(5)化学反应的实质是分子分成原子,原子重新组合得到新的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某学生称取一定量的高锰酸钾制氧气,待完全反应完毕后,制得氧气0.32g,则该学生称量的高锰酸钾的质量是多少克?(K:39  Mn:55     O:16)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示是在高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图
(1)根据装置B中发生的现象,可判断反应是否开始进行,则B中的试剂是澄清石灰水.
(2)A处排出的气体中,除没有排尽的空气和没有完全吸收的含水蒸气的二氧化碳外,还一定有少量的一氧化碳气体.
(3)写出大试管中有关反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;.
(4)实验时酒精灯上加网罩的目的是集中火焰,提高温度.
(5)为防止从A处排出的气体对空气造成污染,应将此处排出的气体点燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t℃时A、B、C的溶解度由大到小顺序是A>B>C.
(2)将t℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降到0℃时,析出溶质最多的是A,无溶质析出的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学用如图装置进行“探究空气组成”实验.请回答下列问题
(1)将红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是红磷剧烈的燃烧,产生大量白烟,反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条伸入瓶中,会看到木条熄灭,说明剩余气体具有不能燃烧,不支持燃烧的性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.家庭小实验是化学学习有益的拓展.在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器.如眼药水瓶可代替胶头滴管,吸管可代替导气管.现有一医用注射器,请思考它能代替哪些常用的仪器?请列举三种.

查看答案和解析>>

同步练习册答案