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    分子是保持物质
     
    的最小粒子，原子是
     
    的最小粒子．元素的化学性质与原子的
     
    密切相关．
    考点：分子的定义与分子的特性,原子的定义与构成,核外电子在化学反应中的作用
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的概念，分子、原子区别，元素化学性质的决定因素进行分析解答．
    解答：解：分子是保持物质化学性质的最小粒子．分子、原子都是构成物质的粒子，在化学变化中，分子分裂成原子，原子再重新结合，原子是化学变化中的最小微粒．元素的化学性质取决于元素原子的最外层电子数．
    故答案为：化学性质；化学变化中；最外层电子数．
    点评：本题难度不大，掌握分子的概念、分子和原子的本质区别、决定元素化学性质的因素即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置
     
    （填字母标号，下同），用化学式表示反应
     
    ；若要收集较为纯净的氧气可选收集装置
     
    ．若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置，则还缺少的实验用品是
     
    ．
    （3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是
     
    ；
    A．先熄灭酒精灯，再移出导管B．先移出导管，再熄灭酒精灯C．操作顺序没有限制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盐的组成中一定含有的元素是（　　）
    A、金属元素
    B、氧元素
    C、非金属元素
    D、金属元素和非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学想用实验证明CuCl2溶液显蓝色是不是Cl-造成的，下列实验无意义的是（　　）
    A、观察氯化钠溶液有没有颜色
    B、向CuCl2溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液，震荡后静置，溶液蓝色消失
    C、向CuCl2溶液中滴加适量的硝酸银溶液，震荡后静置，溶液蓝色末消失
    D、加水稀释后CuCl2溶液颜色变浅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反应对应变化关系的是（　　）
    A、
    用木炭还原氧化铜
    B、
    电解水
    C、
    镁在氧气中燃烧
    D、
    等质量、等质量分数的双氧水完全分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作中正确的（　　）
    A、
       量取液体
    B、
        加热液体
    C、 
      滴加液体
    D、 
       点酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    各种物质间存在着某种联系：
    用A表示“大于”，B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空．
    （1）沸点：在同温同压下，氧气
     
      氮气；
    （2）微粒直径大小：分子
     
      原子；
    （3）含碳量：生铁
     
    钢；
    （4）核外电子数：钠原子
     
    钠离子；
    （5）化学稳定性：氮气
     
     稀有气体；
    （6）碳元素的质量分数：甲醛（CH2O）
     
    醋酸（C2H4O2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析钾原子、钾离子的结构示意图（如图），下列说法正确的是（　　）
    A、两者质子数不同
    B、两者电子层数不同
    C、两者元素种类不同
    D、两者最外层电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）3个钠离子
     
    ；
    （3）3个水分子
     
    ；
    （4）正三价的铝元素
     
    ；
    （5）氦气
     
    ．

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