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20.下列物质中,由离子构成的物质是(  )
A.金刚石B.氧气C.氯化氢D.硫酸铜

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误.
B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误.
C、氯化氢是由氯化氢分子构成的,故选项错误.
D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图回答问题.

(1)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是A(填序号).
(2)用装置B制氧气,其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用装置D收集氧气时,下列实验操作正确的是ac(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象,描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.一氧化碳通过灼热氧化铁,固体由黑色变为红色
C.点燃棉花时有烧焦羽毛的气味
D.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
可用的发生装置有:BCDEF(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:可以使反应随时发生随时停止.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率CO2密度比空气大,且不与空气发生反应
收集过程分析集满现象集气瓶口有气泡冒出“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短先浑浊后变澄清所需时间较长
由上述实验可得结论①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集;
②用排水法收集到的二氧化碳比较纯净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学用语正确的是(  )
A.FeO:氧化亚铁B.钠原子结构示意图:
C.SO4-2:硫酸根离子D.2H:2个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A.滴水成冰B.酿酒成醋C.伐薪烧炭D.百炼成钢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是(  )
A.Na+、Fe3+、NO3-、OH-B.H+、K+、NO3-、HCO3-
C.K+、Ba2+、MnO4-、SO42-D.H+、NH4+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分类是学习和研究科学的常用方法.对下列纯净物的分类,正确的是(  )
A.碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素,都是有机物
B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素,都是氧化物
C.氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红,都是碱
D.氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成,都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人类只有一个地球,我们只有一个家园,保护环境人人有责.
①燃放烟花爆竹时,除了会带来噪音污染外,还会带来空气污染、粉尘污染等环境污染.
②为了我们的青山绿水,请你用学过的知识回答和解决问题.我县锰矿资源丰富,某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质,从经济和可行方面考虑,你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸?

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