练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学上有自己一整套独立而全球通用的符号体系——化学用语，是学习、研究化学的重要工具。2N2表示

    A．4个氮原子 B．2个氮分子 C．4个氮分子 D．2个氮原子

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：2N2由“2”和“N2”组成，“2”表数量，“N2”表微粒(氮分子)，那么就是2个氮分子。选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水集气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出空气中O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：排净集气瓶中的空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）水是生命之源，某化学兴趣小组对水进行了探究。

    （1）右图为进行电解水实验的装置图，据此回答：C试管中收集到的气体是 ，图中B端为电源的 （填“正”或“负”）极，该实验说明水是由 组成的。

    （2）为了探究“水的净化”过程，同学们取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 （填操作名称），该操作需要用到的仪器有 。（填字母）

    A．铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯

    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是 。（写出一条即可）

    ②再向滤液中加入 来除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。

    （3）自然界中几乎没有纯净的水，下列措施不属于水的净化方法的是 （填字母）

    A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解

    （4）节约用水是每个公民的义务，我们应提倡以下用水方式中的 （填字母）

    A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服

    C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分） A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①~⑤五条途径（见右图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。

    （1）M的名称为 ，N的化学符号是 。

    （2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径②反应的文字表达式： 。属于 反应（填反应类型）。

    （3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化。

    （4）通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出结论正确的是（ ）

    编号

    实验事实

    实验结论

    A

    某溶液使酚酞溶液变红

    该溶液一定是NaOH溶液

    B

    某物质可以导电

    该物质一定是金属单质

    C

    常温下，测定某溶液的pH=3

    该溶液一定呈酸性

    D

    某气体不能使带火星的木条复燃

    该气体一定不含氧气

    A．A B．B C．C D．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（9分）

    [集体讨论]：

    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） 。

    A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉

    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。

    （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。

    为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。

    [分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

    [数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组 别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    14

    20

    28

    19

    （3）根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是 。

    [分组讨论]

    （4）第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少，原因是 （答一条）

    第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多，原因是 （答一条）

    （5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。

    [实验总结]

    （6）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分） 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

    （1）写出指定仪器的名称：① ；② ；

    （2）实验室如果用高锰酸钾制取氧气，则应选择的发生装置是 ，该发生装置应改进的地方是 ；写出用该装置制取氧气的文字表达式 ；若要收集较纯的氧气，则应选择 装置（从“A、B、C、D、E”中）

    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 （填装置序号）；如果用F图所示装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）右图所示的装置，可以有多种应用

    （1）收集气体．如利用此装置用排空气法收集氧气，气体应从____________（选填a或b，下同）处导管进入．如用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。

    （2）测量生成气体的体积．在瓶内先装满水，可以测量气体的体积，还需要的仪器是____________，这时气体应从____________处导管进入．

    （3）如果把右图瓶子倒置，用排空气法收集密度比空气小的气体，空气从 _ 排出。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）在下列化学反应中：

    A．铝+氧气氧化铝 B．水氢气＋氧气

    C．氨气＋氧气二氧化氮＋水 D．氧气+氢气水

    E．甲烷+氧气水 + 二氧化碳 F．二氧化硫+氧气→三氧化硫

    其中，（1）属于化合反应的有__________；（2）属于氧化反应的有____________；（3）既是化合反应又是氧化反应的有____________；（4）是氧化反应但不是化合反应的有__________。（5）属于分解反应的有____________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案