【题目】(5分)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空。
A.绿色 B.黑色 C.紫黑色 D.白色
物质 | 高锰酸钾固体 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 碱式碳酸铜 | 碳酸氢铵 |
颜色 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;③ ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,(填字母序号,下同),该反应文字或者符号表达式为 ,该还需做的一点改动是 ,若要收集一瓶纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起 作用,该反应的文字或者符号表达式为 。同学们利用B和F装置,来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现实验结果比理论值 (填“偏大”、“偏小”或者“不变”),其主要原因是 ;
(4)实验室制取CO2发生装置可选用 (填字母序号,下同),收集CO2通常选用装置_ ,判断CO2已收集满的方法是 。检验CO2的文字或者符号表达式为 。如G图所示,现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳,观察到的现象为 ;
(5)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是 (填字母序号),收集时氨气应从H装置 (填a或者b)导管口进,同时另一导管口最好与 装置相连接(填数字编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A至H八种物质,有如图所示关系,其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
(1)写出下列物质的名称:
A ,D ,G ;
(2)写出反应①文字表达式: ;
(3)反应②的反应类型为 (化合反应或分解反应);
(4)写出反应③在生活中的应用的例子 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是生活中的一种常见现象.下列有关燃烧或灭火的说法错误的是
A. 用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D. 钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用氯化钠配置50.0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是( )
A. 用托盘天平称取5.0g氯化钠
B. 用量程为10ml的量筒量取所需的水
C. 溶解氯化钠时,所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D. 将配制的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是 6 种粒子的结构示意图,请按要求回答问题:
(1)写出下列粒子的化学符号:E: ,F: ;
(2)易失电子的粒子是 (填序号,下同);化学性质相似的一组原子是 ;
(3)写出 BE 形成物质的名称: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列叙述正确的是( )
A. 都是黑色固体 B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D. 石墨转化成金刚石是物理变化
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