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下列实验方案能达到预期目的是(  )

A. 除去二氧化碳中的水蒸气--通过氢氧化钠固体干燥剂

B. 检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素--在空气中点燃,检验生成的产物

C. 探究铁锈蚀的条件--将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察现象

D. 用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液--分别取样装于四支试管中,再分别滴加氢氧化钡溶液,微热,观察现象

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学好化学用语是学好化学的基础,请在下列横线上填上适当的化学用语。

(1)3个硫酸根离子_____;

(2)2个碳酸分子_____;

(3)1个银原子_____;

(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价_____。

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《金属材料》选择题专项练习 题型:单选题

下列生活用品用金属材料制作而成的是(  )

A.陶瓷杯 B.不锈钢碗

C.塑料盆 D.玻璃茶壶

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题

下列实验方案不能达到实验目的是(  )

实验目的

实验操作

A

除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜

加过量铁粉充分反应,过滤

B

检验某固体为碳酸盐

取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生

C

除去氯化钠溶液中少量氯化镁

加入过量氢氧化钠溶液,过滤,向滤液中加稀盐酸至中性

D

鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

取样,加水溶解,观察温度变化

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题

下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是( )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

CO和CO2

区分

将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象

B

MnO2和KCl

分离

溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

C

O2(H2O)

检验

通入无水硫酸铜,观察现象

D

HCl(H2SO4)

除杂

加入过量的BaCl2溶液,过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题

下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

检验二氧化碳气体

用燃着的木条伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭

B

除去CO2中少量的CO

通入氧气后点燃

C

分离MgCl2、NaC1固体混合物

依次加入水和适量Ca(OH)2溶液,过滤后向沉淀中加入适量盐酸,再蒸发两种溶液得到固体

D

鉴别CaCO3、NaC1、NaOH、CuSO4四种固体

分别取少量固体于试管中加入适量水,观察现象

A. A B. B C. C D. D

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现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(  )

A. B. C. D.

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分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是()

A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

B.碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱

C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D.有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物一定是有机物

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A.用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

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C.在新冠肺炎的预防消毒上,生活中可用纯酒精作消毒剂

D.由于全国各地为抗击新冠肺炎的医务人员捐赠了大量了蔬菜水果,无法及时信用,管理员可用甲醛浸泡来防止其腐烂变质

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