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如图各装置能完成相应实验的是(  )
分析:装置①是需要加热的装置,可以用来加热高锰酸钾或氯酸钾制氧气;装置②是收集气体的装置,如果气体的密度比空气的密度大,应该从b进入;如果气体的密度比空气的密度小,应该从a进入;装置③是一个错误的装置,因为长颈漏斗的下端在液面以上;装置④中的碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物,氯化氢气体与氢氧化钠能发生化学反应,因此不能干燥氯化氢气体.
解答:解:A、装置③是一个错误的装置,因为长颈漏斗的下端在液面以上;故选项错误;
B、装置④中的碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物,氯化氢气体与氢氧化钠能发生化学反应,因此不能干燥氯化氢气体;故选项错误;
C、装置①是需要加热的装置,可以用来加热高锰酸钾或氯酸钾制氧气,故选项正确;
D、装置②是收集气体的装置,如果气体的密度比空气的密度大,应该从b进入;如果气体的密度比空气的密度小,应该从a进入;故选项正确;
故选C、D
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了装置的用途和注意事项,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.注意干燥剂不能与被干燥的气体反应,本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)
 

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(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 

(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法.精英家教网精英家教网

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯
中,若观察到
 

则表明该装置的气密性良好.
②按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到
 

停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:
 

反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是
 

④如图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图.
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⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数. (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

如图各装置能完成相应实验的是(  )

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A.装置③:制取氧气、氢气等气体
B.装置④:干燥,收集HCl气体
C.装置①:用氯酸钾制氧气
D.装置②:由b进气收集O2或CO2气体

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年黑龙江省大庆三十二中九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)______.

(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为______.
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法.

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯
中,若观察到______,
则表明该装置的气密性良好.
②按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到______,
停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:______.
反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是______.
④如图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图.

⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数. (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2010年第二十届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(天津赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

如图各装置能完成相应实验的是( )

A.装置③:制取氧气、氢气等气体
B.装置④:干燥,收集HCl气体
C.装置①:用氯酸钾制氧气
D.装置②:由b进气收集O2或CO2气体

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