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15.对实验现象的观察与分析有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是(  )
A.某无色溶液中滴入石蕊试液后溶液呈蓝色,证明该溶液一定是碱的溶液
B.向某无色溶液中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,证明该溶液一定是盐酸
C.某白色固体与熟石灰混合研磨后产生有刺激性的氨味,证明该固体是铵盐
D.向某固体中加入稀盐酸产生气泡,证明该固体一定是碳酸盐

分析 A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝.
B、根据盐酸、盐酸盐、碳酸盐等能与硝酸银溶液等反应生成白色沉淀,进行分析判断.
C、根据铵盐与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
D、根据酸能与碳酸盐、活泼金属等反应生成气体,进行分析判断.

解答 解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,某无色溶液中滴入石蕊试液后溶液呈蓝色,不能证明该溶液一定是碱的溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项说法错误.
B、向某无色溶液中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,不能证明该溶液一定是盐酸,也可能是盐酸盐、碳酸盐等,故选项说法错误.
C、铵盐与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,某白色固体与熟石灰混合研磨后产生有刺激性的氨味,证明该固体是铵盐,故选项说法正确.
D、向某固体中加入稀盐酸产生气泡,不能证明该固体一定是碳酸盐,也可能是活泼金属,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握铵盐的化学性质、显碱性的不一定是碱溶液、酸的化学性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列说法正确的是(  )
A.一切原子的原子核都是由质子和中子构成
B.原子核内质子数一定等于中子数
C.在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数
D.化学变化中分子可分而原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图所示,2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是C.
A、反应生成的丙物质属于单质
B、参加反应的甲物质属于化合物
C、该反应中原子的种类发生了改变
D、该反应属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是(  )
选项方法科学原理
A用洗涤剂清洗油污利用了洗涤剂的乳化作用
B用氮气作填充灯泡延长灯泡寿命氮气化学性质较稳定
C锅盖盖灭着火的油锅降低温度到可燃物着火点以下
D锈蚀的锁芯中加少量铅笔芯屑石墨有润滑作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图象与对应操作不相符的是(  )
A.向生铁中加入稀硫酸
B.向稀盐酸中加入水
C.等质量的镁片和铝片分别加入足量稀盐酸反应
D.电解水实验正负极的气体质量随时间的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液.为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:

已知,气体A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的由两种元素组成的钾肥.则:气体A是CO2;未知酸溶液是HCl;组成白色粉末的两种盐是K2CO3和KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学小组的同学利用如图所示装置进行实验.集气瓶中装有纯净物A,分液漏斗中盛有物质B.
(1)若A、B均为液体.将B滴入集气瓶中,试管中石灰水变浑浊,而烧杯中的石灰水无明显现象.则A物质是水.试管中石灰水变浑浊的原因是浓硫酸溶于水放热,Ca(OH)2溶解度随温度升高而降低,析出晶体.
(2)若A为白色固体,向烧杯中滴加几滴无色酚酞.当液体物质B滴入集气瓶时,观察到试管和烧杯中的饱和石灰水都变浑浊,在烧杯中还可以观察到的现象是:烧杯中溶液由红色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“斗南鲜花论斤卖,花香吸引宾客来”,我们能闻到花香是因为(  )
A.分子的体积很小B.分子间有间隔
C.不同分子的化学性质不同D.分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.在一次初中化学实验操作考査中.某同学抽签后,实验台上有过氧化氢溶液、二氧化锰粉末、木炭、火柴、坩埚钳.还有如下仪器:

 (1)仪器B的名称为酒精灯,仪器F的名称为水槽;
(2)根据实验台上的药品和仪器,能完成的实验有制取氧气和木炭燃烧,化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用组装发生装置的仪器有ACEG(填字母序号);
(3)若补充两种药品:大理石和稀盐酸(填名称),可制取另一种气体,图2是两套干燥气体的装置,可用于干燥该气体的是甲(填“甲”或“乙”),可用向上排空气的方法收集该气体.

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同步练习册答案