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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:①    

(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置是  (填字母),写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式  该套装置有一处不足的地方,请你指出来  

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品是  (填化学式),该反应选择的发生装置是  ,写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式  

(4)用图F装置可收集气体,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从  (填“a”或“b”)端通入,用该方法收集气体时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是  (填序号).刚收集完一瓶氧气,把集气瓶  (填“正”或“倒”)在桌面上.


考点:

氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 

(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               

为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;

氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;

(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;

(4)不同的实验装置,功能不同.

解答:

解:(1)①是试管,常用作反应容器; ②是酒精灯,常用作热源.

故填:试管;酒精灯.

(2)选择高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;

因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;

用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

该套装置不足的地方是试管口没有塞一团棉花,这样容易导致高锰酸钾进入导管.

故填:AD;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口没有塞一团棉花.

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到的药品是2H2O2和MnO2,该反应不需要加热,应该选择的发生装置是B装置,用过氧化氢制取氧气的化学方程式为:

2H2O22H2O+O2↑.

故填:2H2O2、MnO2;B;2H2O22H2O+O2↑.

(4)用图F装置可收集气体,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b,用该方法收集气体时,气体的溶解性必须考虑;

刚收集完一瓶氧气,由于氧气的密度比空气大,应该把集气瓶正在桌面上.

故填:b;③;正.

点评:

合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


位进一步认识氧气,老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究.

(1)写出图中标示仪器的名称是①    

(2)写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是  .该反应属于  反应(填化学反应基本类型)

(3)在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,你认为最可能的原因是  

(4)用装置B制取氧气时,必须将长颈漏斗下端伸到液面以下,其目的是  .其A相比,用B装置制取氧气的优点有  

A.安全    B.节约能源   C.不用检查气密性   D.环保,污染少

(5)

资料卡片

                                身边的二氧化碳

        人和动物的呼吸,化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳,在通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,…,实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳….

根据以上卡片信息,制取二氧化碳气体四,发生装置可选择图中的  .用D装置收集二氧化碳,二氧化碳应该从  端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关二氧化碳的说法错误的是

 A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%

  B.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨

 C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应

  D.干冰可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )

 

A.

2H2+O22H2O

B.

2CO+O22CO2

 

C.

S+O2 SO2

D.

CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气成分中,体积分数较多且化学性质比较活泼的气体是(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体缺乏下列哪种元素会引起贫血症

A.碘              B.钙             C.铁               D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作的图示正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)温度越高,溶解度越小的物质是(填写代号)              

(2)现有t1℃时A的饱和溶液,使其变为不饱和溶液可采用的方法是                      

(3)从A、B两物质的混合物中提纯A物质,一般采用                           的方法。

(4)t2℃时,将25gA放入100g水中,发现固体先全部溶解,一段时间后又有晶体析出,请你解释A固体全部溶解的原因              ,固体全部溶解后的溶液的溶质的质量分数是                  

(5)当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中不正确的是(选填序号)                    

  ①t1℃时,A、C两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度也相等

  ②t2℃时,A、B、C三种溶液的浓度可能相等

  ③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,A溶液中析出的晶体最多

  ④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)

  ⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化

  ⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温,其浓度都可能发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:


从2014年1月至今,在几个月的时间里,全国范围内媒体曝光的自来水异味事件已达10起,日前发生的兰州水污染事件,更加引起了从们对于水的质量关注。水源地污染的情况非常严重,让人触目惊心。因此珍惜水、爱护水源是我们每个公民应尽的义务和责任。

(1)在日常生活中有这样不明文的习惯,有的人把生活中的拉圾随手扔进河里面,慢慢的日积月累河里面发出了难闻的气味。请从微观的角度分析人闻到难闻的气味的原因是   ▲    

A.分子的质量很小   B.分子在不断运动  C.分子间有间隔

(2)生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

①净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过   ▲       (填操作名称)进而除去水中不溶性杂质。

②可以通过  ▲   操作杀灭水中的细菌。

(3)日常生活中硬水给人们带来许多麻烦,生活中用     ▲      来区分硬水与软水。

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法:      ▲                   (合理答案均可)。

(5)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指  ▲  

A.元素    B.原子    C.离子    D.分子

(6)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是   ▲    ,写出水在通电条件下反应的文字表达式  ▲                      

该反应的基本类型为     ▲       ,电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一现象,你认为下列解释或结论不可取的是( ▲ )

A.生成氧气一端的装置气密性不好

B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多

C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气

D.实验所得数据与理论值相差不多,可确认实验成功[来源:学科网ZXXK]

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