精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.将46克某物质在空气中充分燃烧后,只生成54克水和88克二氧化碳,关于该物质的组成由下列判断:
①一定含C、H;   
②一定不含O;    
③可能含O;     
④一定含O;
⑤分子中C、H的原子个数比为4:1;   
⑥该物质的化学式可能为C2H5OH
其中正确的是(  )
A.①②⑤B.①④⑤C.①③⑥D.①④⑥

分析 根据质量守恒定律可知:生成二氧化碳中碳元素的质量等于该化合物中碳元素的质量;生成的水中氢元素的质量等于该化合物中氢元素的质量;其余则为氧元素的质量.根据该化合物的元素质量比就可以确定其的化学式.

解答 解:根据碳元素和氢元素守恒可知,物质R中含碳元素为:88g×$\frac{12}{44}$×100%=24g,氢元素的质量为:54g×$\frac{2}{18}$×100%=6g,则所含氧元素的质量为46g-24g-6g=16g.即该化合物是由碳元素、氢和氧元素组成的.
其中碳原子:氢原子:氧原子=$\frac{24}{12}:\frac{6}{1}:\frac{16}{16}$=2:6:1,
所以该物质的化学式为:C2H6O,即C2H5OH.
故①④⑥正确;
故选:D.

点评 物质在氧气中完全燃烧,产物只有二氧化碳和水.根据化学反应前后元素的种类和质量都不变,则生成的二氧化碳中碳元素的质量就是物质中碳元素的质量;生成的水中氢元素的质量就是物质中氢元素的质量.若碳元素与氢元素的质量和等于物质质量,则物质中不含氧元素;若小于物质质量,则物质中含有氧元素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查.
(3)上述装置中属于发生装置的是AB;属于收集装置的是CDE;某同学用加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选择A,收集装置应选择C或E;试管口应塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管;实验过程中发现试管炸裂,你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)①试管外壁有水;②收集完气体后,先撤酒精灯;
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是(操作、现象、结论)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.黄铜(铜锌合金)是重要的金属材料.为测定黄铜材料中锌的含量,化学研究小组进行了实验:
称取15.0g 此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸的关系图.请你仔细分析此关系图,并进行计算:
(1)15.0g黄铜材料中含锌6.5g.
(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化属于化学变化的是(  )
A.工业制氧气B.活性炭吸附水中的色素
C.煤矿瓦斯爆炸D.蒸发食盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子),下列错误的(  )
A.甲是化合物,乙是单质B.该反应不属于置换反应
C.乙和丁中同种元素的化合价相等D.该反应前后分子的种类发生改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与探究并回答问题.
【提出猜想】假设l:红色粉末是铜粉;  假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉.
【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图装置在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

洗气瓶和所盛溶液
的总质量为180.0g
洗气瓶和瓶中物质
的总质量为183.1g
【交流讨论】
(1)应该选择Ⅰ组的实验数据来计算确定组成,不选择另一组的理由是少量石灰水不能完全吸收
生成的二氧化碳.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是假设3(填序号)成立.
(2)写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变成黑色.
(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?请判断并说明理由:不需要,因为停止加热后继续通CO气体直至玻璃管冷却.
【反思评价】
(1)从环保角度,该装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?用气球收集尾气或点燃尾气.
(2)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是收集尾气验纯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)属于混合物的液体是过氧化氢溶液.
(2)白色固体物质有五氧化二磷;
(3)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳该反应的文字表达式是:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
(4)有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫.
(5)能用于炼钢的是氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)写出图1中有标号仪器的名称:①试管,②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,如采用A装置作为发生装置,需做的改进是试管口放一团棉花.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时若选用C做发生装置,你认为C相对于B的优点是可以控制液体滴加速度从而控制反应速度.若用装置D收集氧气,检验氧气收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)实验室用B装置制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;选择D装置收集的理由是二氧化碳密度比空气大.有同学建议用图2装置代替装置B,你认为图2装置的优点是可以控制反应的发生和停止.
(5)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气.实验室制取氨气的发生装置选用图中A装置,收集氨气选用图中E装置.
(6)图3是某学生设计的一种有贮气用途的装置.
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从a(填a 或b)处导管通入.
②当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,氧气从b(填a或b)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶;
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是:检验装置气密性,实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A(填字母,下同),收集纯净氧气的装置是E,试管内放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,发生的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,能采用排水集气法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置应该选B,采用向上排空气法收集氧气  的装置应选D,能采用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大.此法收集氧气的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、不溶于水的气体,实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为制取电石应选用的发生装置为A,收集装置为E.

查看答案和解析>>

同步练习册答案