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【题目】电动平衡车是一种新型的交通工具。如图为一款电动平衡车的示意图。

(1)所标物质中,属于有机合成材料的是___________ (填一种即可,下同),属于金属材料的是___________

(2)合金与纯金属相比,优点是 ___________;写出能表示铝和铁的金属活动性强弱的化学方程式___________________

(3)电动平衡车是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的一种新型的绿色环保的产物。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_________________________________

【答案】 塑料把手(橡胶轮胎) 铝合金车架(不锈钢车圈) 硬度更大,抗腐蚀性更好等 化学材料的发展,提高了人们的生活质量

【解析】(1)有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶;金属材料包括纯金属单质以及它们的合金。(2)合金与纯金属相比,优点是硬度更大,抗腐蚀性更好。金属活动性顺序中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。(3)化学材料的发展,提高了人们的生活质量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置,回答问题。

(1)写出仪器a和b的名称:a_____,b______

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为_________

(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______(填字母代号)。

(4)与集气瓶配套使用的玻离片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶(选填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室进行粗盐的提纯

(1)涉及的操作有:①过滤②溶解③蒸发结晶。正确的顺序是_________。(填序号)

(2)用托盘天平称量所需粗盐的质量,托盘天平调节平衡后,接下来的操作顺序

_________(填序号)①在右盘中添加砝码,需要用游码时移动到相应刻度、②在托盘上分别放质量相等的纸、③在左盘中添加粗盐

(3)下图1中玻璃棒的作用是搅拌,_________。当_________时停止加热。

(4)配制溶液①用质量分数为5%的氯化钠溶液配制70g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要水的质量是_____g。量取水的体积(水的密度为1g/mL),请在图2标出所需水的体积示数_________②从表中找出稀释的过程需要用到的数据(20)_______g/cm3

20℃氯化钠溶液的密度

浓度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间,询问老师如何加快铁钉生锈的速度。

老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。

【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响?

【查阅资料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。

ⅱ.铜能与氧气反应,生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能与稀硫酸发生反应:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【进行实验、分析解释、获得结论】

实验1:探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。

(1)对比实验①②③可以得到的结论是_________

(2)小组同学认为,试管④中的红色沉淀可能是铁锈,也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是__________(用化学方程式解释)。

实验2:探究试管④中红色沉淀的物质组成。

实验步骤

实验操作

实验现象

取出试管④中的铁钉,过滤剩余物,洗涤滤纸上的物质

固体为红色

将步骤Ⅰ所得红色固体加入试管中,再向试管中加入足量的___________

红色固体大部分溶解,溶液变为黄色

将步骤Ⅱ所得混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的固体后,置于石棉网上充分加热

红色固体变黑

向试管中加入步骤Ⅲ所得黑色固体,再加入足量稀硫酸

黑色固体全部溶解,溶液变为蓝色

(3)步骤Ⅱ中所加入的试剂是_________

(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是_________

(5)由实验2可得出结论:试管④中红色沉淀的物质组成是_________

【反思与评价】

(6)结合实验1、2的结论,对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”,小组同学提出了进一步的假设:__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201835日台湾民进党政府宣布重启核电,而台湾是个地震多发的地区,可能重蹈2011年日本大地震引发重大核事故,并不顾民意的反对欲开放来自日本核灾地区的食品。

(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是___________________________;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是____________________

(2)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是____________________

(3)高温条件下氢气和空气混合爆炸,这一爆炸过程属于_____(物理化学”)变化。爆炸引起核泄漏,造成铯137(137是相对原子质量)散逸到空气中。铯的核电荷数是55,则铯的中子数是_______

(4)下列说法错误的是__________

A.科学、安全地利用核能 B.充分利用风能、地热能和太阳能

C.尽可能多使用石油、煤等化石能源 D.寻找可循环利用的生物能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁钉长期放置在潮湿的环境中会生锈(Fe2O3表示铁锈)。取10g生锈的铁钉放入试管中,用CO还原,充分反应后,称得剩余固体质量为8.8g,请计算:

(1)生成CO2的质量为__________g;

(2)此铁钉中铁锈的质量分数为__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与含碳物质有关的问题。

(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,在氧气中充分燃烧都能生成_______

(2)木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应,反应中二者都_____(选填得到失去”)氧,发生氧化反应;

(3)实验室中用右图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。a处观察到的现象是_____,b处反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠,使用时向其中加入水袋中的水,即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。

【查阅资料】

常温下镁粉能与水发生置换反应,且放热。

【进行实验】

同学们用下图所示装置进行模拟实验:分别取不同成分的固体粉末放入甲中,通过分液漏斗向其中均加入8 mL水,读取甲中所得固液混合物的最高温度,实验记录如下表:

(实验时的室温为22.8℃)

实验序号

A

B

C

D

E

F

固体成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中现象

少量肥皂泡,难以点燃

______

少量肥皂泡,难以点燃

较多肥皂泡,点燃有爆鸣声

无肥皂泡

大量肥皂泡,点燃有爆鸣声

混合物温度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

【解释与结论】

(1)实验B,乙中现象为_______________

(2)实验A证明了镁粉与水能反应,完成该反应的化学方程式Mg+2H2O=____+H2

(3)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_____________

【反思改进】

(4)同学们分析实验数据发现,升高的温度没有达到食品加热袋的效果,其可能的原因是___________

(5)同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉,检验其铁粉存在的的验方案为:取少量固体混合物________

(6)从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论,依据的两个实验是(填实验序号)______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】80g质量分数为40%的氢氧化钠溶液与一定质量的氯化镁溶液混合,恰好完全反应,经过滤,得到滤液的质量为216.8g。请计算:

(1)原氯化镁溶液中溶质的质量分数;

(2)所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确至0.1%)。

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