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氢氧化钠和稀盐酸能够发生中和反应.
(1)小明先向烧杯中的加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液显
 
色,再用滴管逐滴滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色
 
为止.此时氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应.
(2)小海同学在做该实验时,先滴加一定量的稀盐酸,再滴加酚酞,观察到溶液显无色,由此他判断
 
已反应完.为了进一步判断溶液的酸碱性,他向该溶液中滴加碳酸钠溶液,观察到
 
,由此他推断溶液显酸性.
(3)小李同学认为氢氧化钠和稀盐酸反应的微观过程可以用图表示,则从微观粒子的角度分析,该反应的实质是
 
考点:酸的化学性质,中和反应及其应用
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)氢氧化钠显碱性,碱性溶液可使酚酞变红,中性溶液、酸性溶液不能使酚酞变色;
(2)据酚酞遇酸、碱性、中性溶液的变色情况,及碳酸钠与盐酸反应可生成二氧化碳分析解答;
(3)中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水.
解答:解:(1)碱性溶液可使酚酞变红,中性溶液、酸性溶液不能使酚酞变色;所以小明向烧杯中的加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,可观察到溶液显 红色,再用滴管逐滴滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变为无色,说明此时氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应;
(2)向溶液中先滴加一定量的稀盐酸,再滴加酚酞,观察到溶液显无色,说明溶液一定不显碱性,说明氢氧化钠已反应完,但溶液是中性还是酸性不能确定,若加入碳酸钠溶液产生气泡,说明溶液显酸性,因为酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳;
(3)从微观角度分析,中和反应的实质是酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合生成水分子;
故答案为:
(1)红;  恰好变为无色;
(2)氢氧化钠;   有气泡生成;
(3)氢离子和氢氧根离子结合为水分子.
点评:本题着重考查了中和反应实验,了解酚酞试液的变色情况和中和反应的实质等,才能结合题意灵活解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B、
向两份完全相同的稀盐酸中分别不断加入锌、镁
C、
将水通电分解
D、
某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,再恢复到原温

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明认识到二氧化碳和一氧化碳在宏观元素上都是由碳氧元素组成,但微观分子相差一个氧原子,因此化学性质上有着较大差异.请你设想出如何鉴别这两种碳的氧化物的方法:
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)KNO3和NH4Cl都是化学肥料,其中属于复合肥的是
 

(2)70℃时,KNO3的溶解度是
 
g.
(3)将70℃时溶剂质量相同的KNO3和NH4Cl的饱和溶液混合,冷却到20℃时过滤.
①滤液中溶质的成分是
 
,析出晶体的主要成分是
 

②为了验证晶体中含有NH4Cl,将析出的晶体干燥,取一定量晶体与
 
固体混合研磨,实验现象是
 
,则证明晶体中含有NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
①a仪器的名称是
 

②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的发生和收集装置是
 
,反应的化学方程式为
 

③加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
 
;反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、
 
、洗涤干燥等操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属不仅其物理性能优良,还与化学性质密切相关.
(1)钛被称为“21世纪金属”,呈灰色,能在氮气中燃烧,熔点高.钛和钛合金是新型的结构材料,主要用于航天和航海工业.上述描述中属于钛化学性质的是
 

(2)某小组用图1所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
 

(3)工业生产常用的稀盐酸来除铁锈( Fe2O3),写出除锈的化学方程式
 
.实验室用浓盐酸配制10%稀盐酸时,用到的主要仪器有烧杯、量筒、玻璃棒,那么玻璃棒的作用是
 

(4)在金属活动顺序表中,金属位置越靠前,越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是
 
,如图2是三种原子的结构示意图,据此推测金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外,还可能与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现将71.9g高锰酸钾与二氧化锰的混合物充分加热,冷却后称得剩余固体的质量为65.5g.
请计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)原混合物中高锰酸钾的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

D、E、F、G是所述4种元素中的一种或两种组成的纯净物.
元素 a b c d
有关
信息
其单质A是密度最小的气体 地壳中含量最多的元素 形成化合物种类最多的元素 该元素大量存在于人的骨骼和牙齿中
(1)A的化学式
 

(2)固体单质D在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体E和F.该固体完全燃烧生成E的化学方程式为
 

(3)将少量的G加入到足量的水中,得无色、澄清溶液.向该溶液中通入气体E,观察到溶液变浑浊,有关反应的化学方程式为
 
 
;通入气体E后,溶液中
 
(填数字号).①溶质质量减小②溶剂质量增加③溶液质量减小④溶质质量分数减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月底,联合国气候变化框架公约第19次缔约方会议在波兰首都华沙召开,气候峰会再次讨论了二氧化碳的减排问题.中国代表表明我国政府节能减排、低碳发展的改革决心.
(1)二氧化碳过量排放会导致温室效应.下列符合“低碳生活”主题的是
 
(填序号);
A.用旧报纸制铅笔杆                   B.减少使用一次性筷子等用品
C.开发回收利用二氧化碳的新技术       D.深秋时节焚烧落叶
(2)为了增加对二氧化碳的吸收(碳汇),可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇(用X表示).该反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,请写出甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

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