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15.下列化学用语正确的是(  )
A.FeO:氧化亚铁B.钠原子结构示意图:
C.SO4-2:硫酸根离子D.2H:2个氢分子

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、FeO中铁元素的化合价为+2价,读作氧化亚铁,故选项正确;
B、钠原子中质子数=核外电子数,而此图表示是钠离子结构示意图,故选项错误;
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42-;故选项错误;
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2H表示2个氢原子,故选项错误;
故选A

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.水是重要资源.
(1)生活中常用来区分硬水和软水的物质是肥皂水.
(2)电解水实验如图1所示,与负极相连的玻璃管中
产生的气体是H2,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水.下列说法正确的是ab(填序号).
a.小容器中的水为淡水
b.获得淡水的速度与温度有关
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化钠的饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列四个图象中,能正确反映其对应变化关系的是(  )
ABCD
A.分别用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B.向一定量的稀盐酸中加入足量的水稀释
C.向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉、镁粉至过量
D.在密闭容器中点燃H2和O2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某物质A在氧气中充分燃烧后只生成了二氧化碳和水,为确定A物质的组成,小明进行了如下探究:
【猜想】猜想一:A中只含有C、H两种元素
       猜想二:A中含C、H、O三种元素
【资料】①浓硫酸具有吸水性,可用来吸收水蒸气;
        ②碱石灰可用来吸收水蒸气和二氧化碳气体.
【实验】称取A物质3.1g在氧气中充分燃烧,将燃烧所得的混合气体依次通过足量的浓硫酸和足量的碱石灰,实验测得浓硫酸增重2.7g,碱石灰增重4.4g.
【数据处理】
由浓硫酸吸收水的质量可得,A物质中所含氢元素的质量为0.3g;
由碱石灰吸收二氧化碳的质量可得,A物质中所含碳元素的质量为1.2g.
【结论】猜想二正确(填“一”或“二”)
【拓展】①物质A中所含元素的质量比为3:12:16;
       ②物质A的化学式为CxH6O2,列式计算A物质中x的值.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.石墨导电C.人的呼吸D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中,由离子构成的物质是(  )
A.金刚石B.氧气C.氯化氢D.硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关粗盐初步提纯的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验室可以用加热高锰酸钾制取氧气,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其中锰酸钾(K2MnO4)中的Mn元素的化合价是(  )
A.+4B.+6C.+7D.-3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已满的正确方法是(  )
A.把燃着的木条放在瓶口B.加入石灰水
C.把燃着的木条放在瓶内D.滴入紫色石蕊试液

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