A. | 用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与加热时间的关系 | |
B. | 向氢氧化钙溶液中不断加水稀释 | |
C. | 向一定量的稀硫酸中加入NaOH | |
D. | 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系 |
分析 A、根据物质间的反应进行分析,木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,剩余固体为铜;
B、根据向氢氧化钙溶液中不断加水稀释,溶液不能变成酸性分析;
C、根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水进行解答;
D、根据铁、锌的活动性强弱以及等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应产生氢气的多少分析.
解答 解:A、由于木炭还原氧化铜生成金属铜和二氧化碳,因此达到一定温度时随着反应的进行固体的质量会越来越少,但不会减少到为零,故错误;
B、向氢氧化钙溶液中不断加水稀释,溶液仍然显碱性,随着水的质量的增加溶液的pH值只能无限的接近于7,而不能小于或是等于7,故错误;
C、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,因此随着反应的进行水的质量不断增加,反应结束后水的质量不再增加,但一开始稀硫酸中有水,水的质量不为零,故错误;
D、锌比铁活泼,因此锌与硫酸反应速率快;锌和铁都是二价金属,锌的相对原子质量比铁大,因此等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应最终锌生成的氢气少,故正确.
故选:D.
点评 本题为图象题,这样的题型往往每个选项考查不同的知识点,或化学反应或溶液组成等,多数考查物质(沉淀、气体)质量、质量分数的变化,在解题时对每个选项认真分析,找准考查的知识点,结合对应的知识迁移解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与植树造林,扩大植被面积 | B. | 使用环保袋,将垃圾分类 | ||
C. | 使用一次性餐具,方便生活 | D. | 乘坐交通工具,低碳出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液 | |
B. | 中和反应一定生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应 | |
C. | 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
D. | pH小于7的溶液一定显酸性,呈酸性的溶液pH不一定小于7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验内容 | 实验现象 |
① | 在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液; | 有白色絮状沉淀出现; |
② | 再向上述试管中加入少量蒸馏水,振荡; | 白色絮状沉淀消失 |
实验步骤 | 实验内容 | 实验现象 |
① | 在盛有鸡蛋清的试管中滴加乙酸铅溶液; | 有沉淀出现 |
② | 再向上述试管中加入少量蒸馏水,振荡; | 沉淀不消失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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