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下列对原子构成的理解错误的是
 
(填字母).
A.原子整体不显电性              B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的实心球体    D.原子质量主要集中在原子核上.
考点:原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、原子呈电中性,因为质子数=电子数;
B、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成,原子核很小;
C、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成;
D、原子的质量几乎集中在原子核上,电子的质量可以忽略.
解答:解:A、原子中的质子数等于核电荷数还等于核外电子数,所带正负电荷总数相等,所以原子整体不显电性,故A说法正确;
B、原子核的体积很小,比原子小得多,故B说法正确;
C、原子可以分为原子核和核外电子,并且原子内部有很大的空间,故C说法错误;
D、原子核的体积很小,但质量很大,原子的质量主要集中在原子核上,核外电子的质量很小可以忽略不计,故D说法正确.
故选:C.
点评:解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上,了解质子数、电子数、核电荷数的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时,发现生成铜的同时有气泡产生.老师解释说产生的气体是氢气.同学们对氢气的来源进行了探究.
【进行猜想】猜想1:铁与水反应生成氢气
           猜想2:CuSO4溶液显酸性,铁与酸反应生成氢气
           猜想3:CuSO4溶液不纯
探究过程
(1)小明同学根据日常生活中铁制品的一种用途,如
 
否定了猜想1.
(2)为了探究猜想2,一位同学测定了溶液的pH<7.测定溶液pH的方法是
 
另一位同学指出向溶液中滴加
 
,溶液变为红色也可证明CuSO4溶液显酸性但立即有同学反对,因为CuSO4溶液是
 
色的,溶液变红不易观察.
(3)为了探究猜想3,小红又做了对比试验
 
观察到仍然有气泡产生.
【实验结论】猜想2正确
【拓展延伸】从物质的类别看,硫酸铜是一种
 
(填“酸”或“碱”或“盐”),它的溶液显酸性,请你再说出同种类别的物质的溶液显碱性的是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的部分仪器:

(1)指出图中仪器的名称:①
 
;④
 

(2)小李同学选择仪器制取并收集二氧化碳,已知他使用了仪器②④⑦,那么他还需要使用上图仪器中的
 
(填序号);若小李是用石灰石与稀盐酸反应来制取CO2的,该反应的化学方程式是
 
,其验满方法是
 

(3)小张同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥⑨,那么他还需要使用上图仪器中的
 
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
 
,则说明该装置不漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石和石墨都是由
 
 元素组成的单质,但是他们的物理性质差异很大,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把下列物质按要求分类(混合物写序号,其余写化学式)
(1)海水 (2)水银  (3)四氧化三铁  (4)高锰酸钾   (5)红磷(6)过氧化氢  (7)澄清的石灰水
属于混合物的是
 
 属于单质的是
 

属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小张晚上帮助妈妈做饭,切完青菜就将菜刀放在切菜板上,第二天早晨,他发现菜刀生锈了.试问:
(1)菜刀上是否发生了化学反应?
 

(2)菜刀为什么会生锈?
 

(3)为防止菜刀生锈,小张应该怎样做?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

伦敦奥运会开幕时,兴奋剂问题再次引起大家关注,诺龙是兴奋剂中的一种,其化学式是C18H26O2,下列关于诺龙的说法正确的是(  )
A.诺龙中含有氧分子
B.一个诺龙分子中含有46个原子
C.诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9:13:1
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)量筒一般能精确到
 
mL;
(2)白磷存放在
 
中;
(3)量程为10mL的量筒,一般只能读到
 
mL;
(4)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要
 
晾干.

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、酸能使紫色石蕊试剂变红,紫色石蕊试液中通入CO2后变红,故CO2是酸
B、氧化物中含有氧元素,故含有氧元素的物质一定是氧化物
C、在同一化合物中,金属元素显正价,故非金属元素一定显负价
D、降低温度,使溶液中有晶体析出,溶质质量减少,故溶液的溶质质量分数一定减小

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同步练习册答案