分析 A、掌握实验室正确取用药品的方法.
B、根据正确使用量筒方法分析.
C、根据加热液体药品注意事项分析.
D、根据酒精灯使用注意事项分析.
解答 解:A、说法错误,取用固体药品必须用药匙或纸槽,因为好多药品有腐蚀性.故不选;
B、说法正确,说明了量筒的正确读数方法,但不是从安全因素考虑.故选;
C、给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人,防止液体沸腾飞溅出伤着他人或者自己.考虑安全,故不选;
D、使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码,用手直接去取砝码,会腐蚀砝码,但与安全无关.故选;
故选B,D补充使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码.
点评 安全问题最重要,让学生掌握实验操作注意事项是学生今后学习化学进行实验的前提.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①Fe ②AgNO3溶液 ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 | |
B. | ①AgNO3溶液 ②Cu ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 | |
C. | ①Fe ②AgNO3溶液 ③H2SO4 ④Ca(OH)2溶液 | |
D. | ①CuO ②CO ③Na2CO3溶液 ④Ca(OH)2溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 | |
B. | 铁丝能在氧气中燃烧 | |
C. | 将盛有蜡烛的燃烧匙,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰. | |
D. | 木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮于水面,难溶于水. 结论:石蜡的密度比水小. |
燃着时 | (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在a处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高. (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现变浑浊. 结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳. |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | |
B. | 石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 | |
C. | 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 | |
D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 加入适量稀盐酸 | 有微量气泡,固体全部溶解,得到澄清溶液 |
② | 加入适量蒸馏水 | 固体部分溶解 |
③ | 加入适量无水乙醇 | 固体部分溶解 |
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