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7.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是…B
A.急于加药品时,也不可用手直接抓取
B.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人
D.使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码.

分析 A、掌握实验室正确取用药品的方法.
B、根据正确使用量筒方法分析.
C、根据加热液体药品注意事项分析.
D、根据酒精灯使用注意事项分析.

解答 解:A、说法错误,取用固体药品必须用药匙或纸槽,因为好多药品有腐蚀性.故不选;
B、说法正确,说明了量筒的正确读数方法,但不是从安全因素考虑.故选;
C、给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人,防止液体沸腾飞溅出伤着他人或者自己.考虑安全,故不选;
D、使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码,用手直接去取砝码,会腐蚀砝码,但与安全无关.故选;
故选B,D补充使用天平称量药品时,不能用手直接拿砝码.

点评 安全问题最重要,让学生掌握实验操作注意事项是学生今后学习化学进行实验的前提.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D、E粒子共表示4种元素;属于同种元素的是A、B(填序号);化学性质相似的是:C和D(填序号);属于离子的是A(填序号).E中X=8.
(2)A、B、C中表示的金属元素与非金属元素所形成的化合物的化学式为AlCl3
(3)HClO4是一种重要的化学分析试剂,其中Cl的化合价为+7.
(4)用化学符号表示:①铝离子Al3+;②3个铝原子3Al;③氧化铝Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图五环图中的每一个环代表初中科学中常见的一种物质,两环相交表示两者之间能相互反应.下列符合题意的是(  )
A.①Fe  ②AgNO3溶液  ③Na2CO3溶液  ④Ca(OH)2溶液
B.①AgNO3溶液  ②Cu  ③Na2CO3溶液  ④Ca(OH)2溶液
C.①Fe  ②AgNO3溶液  ③H2SO4  ④Ca(OH)2溶液
D.①CuO  ②CO  ③Na2CO3溶液  ④Ca(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关说法不符合实验事实(  )
A.红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
B.铁丝能在氧气中燃烧
C.将盛有蜡烛的燃烧匙,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰.
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.为测定空气中氧气的体积含量如图所示,根据要求回答问题:
①在集气瓶中加少量水  ②检查装置的气密性  ③在燃烧匙中装磷,夹紧止水夹④点燃红磷,迅速伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 ⑤集气瓶冷却后打开止水夹
(1)步骤④中观察到的现象为发出黄光,放出热量,冒出大量的白烟
(2)红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)步骤⑤中打开止水夹后,观察到的现象水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一;
(4)该实验得出空气组成的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(5)若实验结果液面偏低,其原因可能是装置漏气,红磷的量不足等(写两点原因)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;     ③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮于水面,难溶于水. 结论:石蜡的密度比水小.
燃着时(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在a处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现变浑浊.     结论:蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳.
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列属于分解反应的是(  )
A.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
B.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
C.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
D.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素.
(2)天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)丙烯(化学式C3H8)可制得聚丙烯(代号PP),聚丙烯属于B(填序号).
A.氧化物    B.合成材料    C.天然有机高分子材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.为研究锌和铝的金属活动性,某研究小组进行了如下探究.
(1)小明设计的实验方案:向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸.写出铝与盐酸反应的化学方程式:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(2)小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中,发现前者比后者反应快,原因是未去膜的铝片表面有Al2O3(填化学式),
(3)小芳在(2)实验中,还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现.
【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么?
【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色;氯化铝为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体,易溶于水和乙醇.
【提出合理假设】假设a:该灰黑色沉淀可能含有铝;
假设b:该灰黑色沉淀可能含有氯化铝和铝;
假设c:该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质.
【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验.
实验编号实验操作实验现象
加入适量稀盐酸有微量气泡,固体全部溶解,得到澄清溶液
加入适量蒸馏水固体部分溶解
加入适量无水乙醇固体部分溶解
【得出结论】由实验①可判断假设c不成立,再集合②和③可得出假设b成立.
(4)若①中小明的实验能比较锌和铝的金属活动性强弱,其所依据的现象是产生气泡的速率,从操作可行性的角度,你认为比较难以控制铝片和锌粒的表面积相同; 从设计方法的角度,你认为还需要控制金属的纯度,盐酸的浓度等变量.

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