分析 (1)根据结构决定性质来分析;根据物质的性质来分析;
(2)①分析实验中的变量氧气充足和氧气不足,得出结论;
②分析实验中反应条件不同,产物不同;
③分析实验中由于物质状态不同,接触面积不同,导致反应速率不同;
(3)①根据粒子核外第一层上有2个电子,据此进行分析解答.
②由B粒子的结构示意图可知,质子数=核外电子数=13,为铝原子,据此进行分析解答.
③根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答
解答 解:(1)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,故化学性质不同,CO可用来做燃料,是利用它的可燃性;
故答案为:化学性质;可燃;
(2)①碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧,产物不同,得出结论:反应物的用量不同,产物不同;
②二氧化碳与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气.说明反应条件不同,导致产物不同;
③细铁丝(或铁粉)在氧气中能剧烈燃烧,铁钉(或铁制燃烧匙)在氧气中不能燃烧,和接触面积有关,说明反应物接触面积不同,反应的速率不同.
故答案为:①反应物的用量; ②反应条件; ③接触面积;
(3)①粒子核外第一层上有2个电子,则x=2;
②由B粒子的结构示意图可知,质子数=核外电子数=13,为铝原子.
③图中四种结构示意图所表示的粒子中,A质子数=16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子;B质子数=核外电子数=13,为原子;C质子数=核外电子数=8,为原子;D质子数=9,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子.
故答案为:①2;②铝原子;③AD.
点评 (2)探究了影响物质变化的因素,有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法,本考点主要出现在填空题和实验题中.
(3)题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 湿润的石蕊试纸变红色 | B. | 可以控制反应的发生和停止 | ||
C. | 可以用铁丝代替铜丝 | D. | 所用材料体现了资源利用意识 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的质量和体积都很小 | B. | 分子在不断运动 | ||
C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子由原子构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气是最清洁的能源 | B. | 海洋资源中含量最多的元素是氢 | ||
C. | 天然气是较为清洁的可再生能源 | D. | 空气中氧气的体积分数约为78% |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
铁画边角料 | 稀硫酸 | 剩余固体和液体的总质量 |
8.5 | 170 | 178.2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com