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    猜一猜：一对兄弟，两边站起，不高不低，公平合理（打一种实验仪器）
     
    ．
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据托盘天平的构造及使用分析谜底；
    解答：解：由“一对兄弟，两边站起，不高不低，公平合理”是指托盘天盘有两个托盘，能准确称量物质的质量，仪器为托盘天平；
    故答案为：托盘天平
    点评：本题将常用的仪器和操作设置成谜语，增了增强知识的趣味性，提高了学生学习的兴趣，了解常用仪器的名称、特点、用途以及操作方法是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去水中泥沙用
     
    ，区分硬水与软水用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了鉴定氯酸钾中含有氯元素，现给定的试剂和实验操作有：①取氯酸钾样品  ②滴加硝酸银溶液  ③加水溶解  ④加热  ⑤滴加稀硝酸  ⑥过滤后取滤液  ⑦加催化剂二氧化锰．按实验操作的先后，其正确的顺序是（填序号）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是某元素A的离子结构示意图．则该元素原子的最外层电子数为
     
    ；质子数为
     
    ．它与元素B（如图2）形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的液体加热，液体的体积不应当超过试管容积的
    2
    3
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化．请填空：
    （1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量
     
    （选填“大”、“小”或“不变”）．
    （2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？
     
    （选填“是”或“否”）．
    （3）请写出氧化汞受热分解的化学方程式：
     
    ．
    （4）请写出铝粉在氧气中燃烧的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是
     
    、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1s 后取出，可以看到
     
    （填字母）处的火柴梗最先炭化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出    现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现
     
    ．
    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生铁属于（　　）
    A、单质B、化合物
    C、混合物D、纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、均一、稳定的无色液体一定是溶液
    B、同温时，同种溶质饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
    C、饱和溶液升高温度后都将变为不饱和溶液
    D、氯化钠的溶解度为36克

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