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16.对以下实验的实验现象描述,不正确的是(  )
A.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的光,生成白色固体
B.蜡烛燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
C.水通电分解正极产生的气体能使带火星的木条复燃
D.纯净的氢气能在空气中安静地燃烧,火焰呈淡蓝色

分析 A、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断.
C、根据水通电分解的现象进行分析判断.
D、根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的光,生成白色固体,故选项说法正确.
B、蜡烛燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、水通电分解正极产生的气体能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故选项说法正确.
D、纯净的氢气能在空气中安静地燃烧,火焰呈淡蓝色,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验选项即可正确解答,在描述实验现象时需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.将适量的下列物质溶解于水的过程中,会使溶液的温度显著升高的是C.
A.蔗糖  B.氯化钠固体  C.氢氧化钠固体  D.浓硫酸等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸,它们有许多相似的性质.
(1)水溶液的pH都小于(填“大于”“小于”或“等于”)7;
(2)都能除去铁锈.将生诱的铁钉放入稀盐酸中.可看到铁锈逐渐消失,溶液颜色变为黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图.试回答:

(1)发现元素周期律的科学家是门捷列夫(选名字).
A.道尔顿     B.门捷列夫    C.拉瓦锡     D.卢瑟福
(2)一个水分子共有3个原子核和10个质子.
(3)一个Mg2+核外共有10个电子;Cl-的最外层电子数和Ar原子的最外层电子数相同;Mg2+和Cl-形成的化合物为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.区别硬水和软水的方法是分别加入肥皂水,有泡沫少浮渣多现象的是硬水.将硬水转化为软水的常用方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:
(1)铁钉表面产生气泡; 
(2)溶液由无色逐渐变为浅绿色;
(3)铁钉质量减轻;  
(4)溶液质量减轻.
其中正确的是(  )
A.(1)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下面的化学实验操作都正确的一组是(  )
①给试管里的液体加热时,试管应与桌面垂直.
②给试管中的固体加热时试管口应略向下倾斜.
③用酒精灯给物质加热时,应该用外焰.
④玻璃仪器洗过后,如果内壁的水既不成水滴也不成股流下,才算洗干净了.
A.④①②B.②①③C.③①④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,于是请同学们进行了如下探究:
(1)取一定量样品于烧杯中,加入适量的水充分搅拌,用手触摸烧杯外壁,无明显现象.由此说明该样品中不含有氧化钙;
(2)对该样品成分进行了如下猜想:
猜想①Ca(OH)2   猜想②Ca(OH)2和 CaCO3的混合物  猜想③CaCO3
以下是某同学对猜想②进行的探究,请你补充完成实验报告
实验操作预期现象与结论
 
 
 
 
若溶液变成红色,说明固体中含有Ca(OH)2
  
若有气泡产生,说明固体中含有CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.组成自然界各种物质的基本单元是元素,下列有关物质的组成和构成的说法正确的是(  )
A.单质的分子一定由一种原子构成,化合物的分子一定由多种原子构成
B.水由氢分子和氧原子构成,不属于有机物
C.由一种元素组成的物质一定是单质
D.混合物一定由多种元素组成

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